20xx春教科版科學(xué)三下34冰融化了word教案(參考版)
2024-12-02 13:03本頁(yè)面
【正文】 ） 三、拓展 熔化 師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？ 板書：冰（固態(tài)） 水（液態(tài)） 師：在冰融化的過(guò)程中 有什么新的問(wèn)題出現(xiàn)嗎？（如水珠是從哪里來(lái)的？） 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 。（ 預(yù)設(shè)：在冰融化的過(guò)程中，可以觀察到塑料袋的外壁上有很多小水珠。在比賽的過(guò)程中 各小組也可以相互觀察和監(jiān)督。 師：方法都討論好了吧，老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了一塊大小一樣的冰，放在同一種透明的塑料袋中，要求塑料袋的袋口一定要保持密封。 …… 允許學(xué)生創(chuàng)造性的思維。 ） 二、加快冰的融化 師：我們剛才觀察了冰的 融化過(guò)程，你有辦法讓冰融化的更快一點(diǎn)嗎？ 學(xué)生預(yù)測(cè)方法。 冰塊融化時(shí)
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