【摘要】蠶的生長變化教學(xué)背景分析:學(xué)生手里的小蠶開始慢慢長大,孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子,堅持給小蠶清理糞便,堅持觀察記錄小蠶的運動,外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了,蠶糞便越來越有形狀了,腳丫的力量越來越強了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵孩子深入細(xì)
2025-01-31 17:36
【摘要】白銀區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計主備張麗復(fù)備審核實施時間第周星期章節(jié)名稱北師大版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)第52—53頁。教學(xué)內(nèi)容:計劃學(xué)時1課時教學(xué)目標(biāo):1、觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠,思考小水珠是從哪里來的,并嘗試做出自己的解釋。2、根據(jù)已有的知識和經(jīng)
【摘要】三年級科學(xué)教案課題冰融化了課型新授年級三年級授課教師趙艷教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在融化過程中,溫度會長時間保持在0℃,直至完全融化成冰。2、冰在融化過程中,要從周圍吸收熱量,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。過程與方法:1、觀測
2025-01-24 04:30
【摘要】7我們的大豐收【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念:一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物,并結(jié)出許多種子;綠色開花植物通過種子繁衍后代;植物都有自己的生命周期,綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期;植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。過程與方法:用估算、制作統(tǒng)計圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問題;通過整理觀察記錄,發(fā)
2025-01-31 13:03
【摘要】第一篇:冰融化了教學(xué)反思 冰融化了教學(xué)反思 篇一:冰融化了教學(xué)反思 《冰融化了》是基于學(xué)生在實踐水結(jié)冰的課堂后展開的,應(yīng)該說難度要明顯小于水結(jié)冰,這是因為冰融化這個過程,學(xué)生們在日常生活中有非...
2024-11-16 04:01
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期14周3課時5總課時26課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生變化。過程與方法:1、提出問題,作出猜測。做實驗獲取數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。2、學(xué)習(xí)改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價值觀:體會細(xì)致、有序地進行實驗操作的重
【摘要】龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計編寫者王清鳳執(zhí)教者王清鳳執(zhí)教時間版本科教版學(xué)科科學(xué)冊數(shù)三年級下冊單元第二單元課題我們的生命周期課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、人也有生命周期,人的一生也要
【摘要】教育科學(xué)出版社三年級上冊科學(xué)《溫度和溫度計》教學(xué)設(shè)計教材分析:溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量,在我國通常使用攝氏溫標(biāo)來標(biāo)志。學(xué)生們可能聽說過溫度計,也曾用過體溫計測量過體溫,但真正使用溫度計測量過其他物體溫度的學(xué)生估計很少。本課學(xué)習(xí)時,對許多學(xué)生來說還是第一次使用溫度計。因此,本課的學(xué)習(xí),重要的是要讓學(xué)生們理解溫度計是用來做什么的、它們是如何工作的
2025-01-31 23:04
【摘要】五年級下科學(xué)說課-我的水鐘教科版一、說教材分析(一)、教材的地位和作用今天我說課的內(nèi)容是教課版《科學(xué)》五年級下冊“時間的測量”這一單元的第四課《我的水鐘》。本課有兩個探究活動:一是設(shè)計制作水鐘,二是用水鐘來計時。通過這兩個探究活動,要幫助學(xué)生建立的科學(xué)概念有兩個:一是通過一定的裝置,流水能夠用來計時,因為滴漏能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。二是我
2025-01-31 13:02
【摘要】六年級下科學(xué)說課-日食和月食教科版一、教材分析《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材教科版《科學(xué)》六年級下冊《宇宙》單元中的教學(xué)內(nèi)容。本課內(nèi)容分為"了解日食現(xiàn)象"、"推測日食的成因"、"推測月食的成因"三個部分。日食和月食,是學(xué)生們聽說過或觀察過的兩種有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來說
【摘要】三年級科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計單元二課題6其他動物的生命周期主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動物都有生命周期,都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖
【摘要】《冰融化了》教學(xué)設(shè)計天津市薊縣東趙各莊鎮(zhèn)南新莊小學(xué)韓繼紅教材分析:《冰融化了》是教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元的第四課。在本單元前三課的學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)會了使用溫度計,掌握了測量溫度的方法,觀察了水結(jié)冰的過程,了解了當(dāng)水溫降到0℃以下時,液態(tài)的水可以變成固態(tài)的冰。本課《冰融化了》學(xué)生將經(jīng)歷對冰融化過程(從固態(tài)到液態(tài))的觀察。本課內(nèi)容分為觀察冰的融化和加快冰的融化兩部分。學(xué)情
2025-06-03 23:37
【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力
2025-01-31 03:57
【摘要】三年級科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計單元二課題1蠶卵里孵出的新生命主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蠶卵的顏色、形態(tài)、大小等。
【摘要】三年級下科學(xué)說課-磁極的相互作用教科版一、說教材《磁極的相互作用》是教科版《科學(xué)》三年級下冊《磁鐵》單元的內(nèi)容,本課是上一課的延續(xù)。通過上一節(jié)課的研究,學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)磁極相互作用可以呈現(xiàn)兩種情況:吸引或排斥,但是由于各小組給無標(biāo)識的磁鐵標(biāo)注的A、B、C、D并不統(tǒng)一,導(dǎo)致全班的實驗結(jié)果并不相同,因此也就難以得出實驗結(jié)論。這就產(chǎn)