《聯(lián)想經(jīng)理人素養(yǎng)》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 個(gè)偉大事業(yè)的 追求 在對(duì)事業(yè)的追求中 體驗(yàn)人生 實(shí)現(xiàn)并不斷超越自 我 ?? 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 把個(gè)人的追求融入到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)之中 德才兼?zhèn)?，先德后才，以德為? 認(rèn)同聯(lián)想目標(biāo)文化，入聯(lián)想“模子” ? 有強(qiáng)烈的進(jìn)取心與事業(yè)心，有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神； ? 個(gè)人的追求融入公司的長遠(yuǎn)發(fā)展中； ? 以大局為重，勇于承擔(dān)責(zé)任和自我批評(píng)； ? 誠實(shí)公正，任人唯賢，嚴(yán)于利己、寬以待人，有包 容度； ? 作風(fēng)正派，心懷坦白，不欺上瞞下，有事放在桌面 上不搞小動(dòng)作； ? 有自知之明，能正確的看待自己和他人，不斷向他 人學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)一班人； 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) ? 公私兼顧，大公小私，先公后私，必要時(shí)犧牲個(gè) 人利益； ? 有大局觀：個(gè)人服從組織、局部服從全局、短期 服從長期，從公司的根本利益考慮問題的觀點(diǎn)； ? 好合作，易與他人合作，有吃虧忍讓和妥協(xié)精神； ? “堂堂正正干事，清清白白做人，勤勤懇懇勞動(dòng)， 理直氣壯掙錢”； ? 個(gè)人信譽(yù)好，言而有信，員工感到貼心，領(lǐng)導(dǎo)感 到放心，做事扎實(shí)靠得??； ? ?? 。 員工心目中的好經(jīng)理 不允許下屬提出負(fù)面的問題； 從不將自己真實(shí)的想法告訴下屬； 從未在其上級(jí)面前替下屬辯護(hù)； 覺得私底下與下屬交往有損其權(quán)威； 下決心不果斷； 對(duì)于意外事件總是不果斷； 不了解自己的缺點(diǎn)； 否決較無經(jīng)驗(yàn)的下屬提出的新構(gòu)想； 認(rèn)為懲罰是最有效的激勵(lì)因素； 從來不對(duì)下屬說“謝謝”； 1還有 …... 。 同時(shí)應(yīng)自問：“我能做什么，真正對(duì)組織有貢獻(xiàn)？我能從組織獲得什么，學(xué)到什么？” 運(yùn)用組織作為實(shí)現(xiàn)成就的工具，成為組織內(nèi)反應(yīng)、調(diào)適、效能的引擎。 ? 上級(jí)是經(jīng)理的資源，及時(shí)的溝通即可少在“黑 暗” 中摸索，又可最大限度的利用這一資源、得到 所需的支持。 聯(lián)想經(jīng)理的職責(zé) 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 共 事 篇 如何與其他經(jīng)理共事 ? 不同專業(yè)的經(jīng)理人不要互相看不起。 ? 部門間的合作性工作應(yīng)溝通后再制定計(jì) 劃，以得到更好的配合。 聯(lián)想經(jīng)理的職責(zé) 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 激 勵(lì) 篇 如何激勵(lì)下屬 評(píng)價(jià)與發(fā)展 ? 若專注于別人的缺點(diǎn)，你不可能與他共事，這 會(huì)傷害人際的信賴關(guān)系，應(yīng)專注于他人的優(yōu)點(diǎn)。 資質(zhì)普通的人，在所謂的“天才”賣弄聰明時(shí)， 腳踏實(shí)地達(dá)到目標(biāo)。 ? 協(xié)助下屬認(rèn)識(shí)自我、獲取必要的經(jīng)驗(yàn)。（目的清楚、內(nèi)容明確、形成制度） 經(jīng)常性的溝通：隨時(shí)進(jìn)行，默契的基礎(chǔ)。 ? 對(duì)外眾口一辭，勇于承擔(dān) 責(zé)任，主動(dòng)找后帳。必 須解決“干好干不好 怎么辦”真正做到有 評(píng)估、有檢查、有考 核。 作戰(zhàn)第二 孫子曰凡用兵之法馳車千駟革車千乘帶甲十 萬千里饋糧則內(nèi)外之費(fèi)賓客之用膠漆之材車 項(xiàng)目性工作規(guī)劃時(shí)應(yīng)注意： 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 定戰(zhàn)略 任務(wù) 上級(jí)下達(dá) 由部門產(chǎn)生 ? 主動(dòng)詢問搞清背景 ? 明確目標(biāo)要求 ? 得到上級(jí)直接、具體 的反饋 ? 分析清楚現(xiàn)有資源 ? 分析部門目前職責(zé)、 公司發(fā)展需要、專業(yè) 化要求 ? 提出可行性方案 決策時(shí)應(yīng)注意的問題： 先問：“這是個(gè)獨(dú)立事件？或是個(gè)一般的，必須經(jīng)過建立規(guī)范或原則的決策才能解決的問題？” 不要做不必要的決策； 邊界條件、資源、范圍要想清楚； 只要符合需求即可； 不去冒不必要的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)能承擔(dān)不超過必要的風(fēng) 險(xiǎn)； 任何問題都有決策的過程，只是在形式上會(huì)有區(qū)別 對(duì)重復(fù)發(fā)生的問題，必須考慮并制定有效的政策。 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 “帶隊(duì)伍”是管理的基礎(chǔ) 三、關(guān)于“帶隊(duì)伍” 帶隊(duì)伍的主要環(huán)節(jié) 帶隊(duì)伍體會(huì)點(diǎn)滴 帶隊(duì)伍的判斷標(biāo)準(zhǔn) 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 帶隊(duì)伍 帶隊(duì)伍的主要環(huán)節(jié) 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 帶隊(duì)伍 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) ?部門內(nèi)部崗位設(shè)置合理，分工明確； ?與員工共同制定部門工作規(guī)劃，幫助員工制定個(gè)人工作計(jì)劃； ?共同制定部門內(nèi)部工作原則，明確責(zé)任劃分與獎(jiǎng)懲，并共同遵守； ?及時(shí)檢查工作進(jìn)度，調(diào)整資源、計(jì)劃等； ?給員工工作幫助與指導(dǎo)，關(guān)心員工疾苦，處理員工矛盾等營造良好工作氛圍； ?及時(shí)正確評(píng)價(jià)員工績效，并及時(shí)反饋和激勵(lì)； ?關(guān)心員工成長，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)依靠骨干員工。但是，經(jīng)理平時(shí)不怎么給我指導(dǎo)， 現(xiàn)在出事了卻要罰我，憑什么呀！再說， 有那么多處理辦法為什么單挑扣錢。 謝謝大家 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì)
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