【摘要】人力資源助理師考試基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)力市場(chǎng)是研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度中的勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)象和勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)。勞動(dòng)力資源三個(gè)屬性:相對(duì)稀缺性、絕對(duì)性、本質(zhì)表現(xiàn)為支付手段和支付能力的稀缺個(gè)人追求的目標(biāo)是效用最大化,即在個(gè)人可支配資源的約束條件下,使個(gè)人需要和愿望得到最大限度的滿足。企業(yè)追求的是利潤(rùn)的最大化。就業(yè)量和工資的決定是勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本功能。勞動(dòng)力市場(chǎng)的功
2025-06-28 11:09
【摘要】......《企業(yè)人力資源管理師三級(jí)◆基礎(chǔ)知識(shí)》要點(diǎn)梳理(*為重點(diǎn),&為一般)第一章勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法概念概念:勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度中地勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)象及勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律
2025-06-24 20:28
【摘要】匯成資料考點(diǎn)評(píng)估選擇參考嚴(yán)謹(jǐn)外傳三級(jí)診斷技能部分(知識(shí)題)一、在對(duì)該求助者進(jìn)行心理咨詢時(shí),如何確定談話的內(nèi)容和范圍?(三級(jí)技能P5—6)。。。。二、在咨詢中應(yīng)避免出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是什么?(三級(jí)技能P12—13)1、避免提問(wèn)“為什么”的問(wèn)題。2、避免多重選擇性問(wèn)題。3、避免多重問(wèn)題
2025-06-09 21:35
【摘要】11、什么是勞動(dòng)法?勞動(dòng)法是指調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系以及與勞動(dòng)關(guān)系有密切聯(lián)系的其他社會(huì)關(guān)系的法律。2、勞動(dòng)法的主要特點(diǎn)有哪些?勞動(dòng)法的主要特點(diǎn)有:(1)勞動(dòng)法是資本主義發(fā)展到一定階段而產(chǎn)生的法律部門。(2)勞動(dòng)法與民法關(guān)系密切,它是從民法中分離出來(lái)的法律部門。(3)它是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系以及與勞動(dòng)關(guān)系密切聯(lián)系的一個(gè)獨(dú)立的法律部門。3、
2025-02-10 06:30
【摘要】本書(shū)的體系概念從目錄看:相對(duì)舊版教材沒(méi)有發(fā)生大的變化,仍然分為8章內(nèi)容第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ):講解計(jì)算機(jī)的基本軟件、硬件體系;計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程;軟件開(kāi)發(fā)及軟件工程的基本知識(shí),還有多媒體基本概念。(一般是6~8分,包含一些實(shí)際發(fā)生的內(nèi)容)第二章網(wǎng)絡(luò)的基本概念,主要講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)模型和相關(guān)指標(biāo)第三章局域網(wǎng)基礎(chǔ),是重
2024-11-02 13:02
【摘要】證券基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)摘要第一章、證券市場(chǎng)概述知識(shí)點(diǎn)101(P1):證券的含義(多選)□證券是指各類記載并代表一定權(quán)力的法律憑證。它用以證明持有人有權(quán)依其所持憑證記載的內(nèi)容而取得應(yīng)有的權(quán)益。證券是用以證明或設(shè)定權(quán)利所做成的書(shū)面憑證,表明證券持有人或第三者有權(quán)取得該證券擁有的特定權(quán)益或證明其曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的行為。證券可以采取紙質(zhì)形式或其他形式。知識(shí)點(diǎn)102(P1):有價(jià)證
2025-06-28 06:18
【摘要】2010年企業(yè)人力資源管理師(三級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)沖刺試題(1)一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?第1題以人為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置、以崗位為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置和以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置可稱為()的基本方法?!菊_答案】:B【參考解析】:教材第93頁(yè)第2題下列不屬于借助中介的是( )?!菊_答案】:C【參考
2025-01-13 23:22
【摘要】《企業(yè)人力資源管理師三級(jí)◆基礎(chǔ)知識(shí)》 要點(diǎn)梳理及模擬練習(xí)() 第一部分各章要點(diǎn)梳理 第一章勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) 一、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法 n勞動(dòng)要素的特點(diǎn):1、動(dòng)力性2、自我...
2024-10-06 02:05
【摘要】第一篇:勞動(dòng)保障協(xié)管員三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí) 道德 是以善惡、榮辱等觀念為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和教育、傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)人們的行為,調(diào)整人和人之間、個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的原則和行為規(guī)范的總和。 職業(yè)道德...
2024-11-04 02:02
【摘要】助理人力資源管理師三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)部分練習(xí)題第1頁(yè)共171實(shí)證研究方法重點(diǎn)是研究現(xiàn)象本身(A)的問(wèn)題A是什么B怎么樣C應(yīng)該是什么D本質(zhì)2勞動(dòng)力參與率是衡量,測(cè)度(C)程度的指標(biāo)A人口密度B社會(huì)勞動(dòng)強(qiáng)度C人口參與社會(huì)勞動(dòng)D參加工作人口比例3勞動(dòng)力供給彈性是(C)變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的
2024-12-15 17:08
【摘要】小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)(復(fù)習(xí)要點(diǎn))及重點(diǎn)句型一、詞匯(一)名詞:1.人物:boy/girl/mother/father/brother/sister/friend/cousin/driver(司機(jī))/dancer/pupil/teacher/policeman/nurse/farmer/doctor/Ms/Mr2.動(dòng)物:animal/dragon/tiger/lion/elephan
2025-04-17 00:45
【摘要】質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督基礎(chǔ)知識(shí)《計(jì)量篇》復(fù)習(xí)要點(diǎn)2008年8月29日(一)有關(guān)計(jì)量的一些基本概念56、何謂計(jì)量?【答】計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準(zhǔn)確可靠的活動(dòng)。計(jì)量是技術(shù)和管理的結(jié)合體,凡是以實(shí)現(xiàn)計(jì)量單位統(tǒng)一和測(cè)量準(zhǔn)確可靠為目的的科學(xué)、法制、管理等活動(dòng)都屬于計(jì)量的范疇。注意:1)JJF1001-1991的定義是“測(cè)量”,現(xiàn)在改為“活動(dòng)”;
2025-04-24 22:45
【摘要】《管理基礎(chǔ)知識(shí)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)事業(yè)單位管理基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)《管理基礎(chǔ)知識(shí)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一章:管理概述一、管理的概念:管理者在一定的環(huán)境下,為了實(shí)現(xiàn)特定組織目標(biāo),動(dòng)員和運(yùn)用資源而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等社會(huì)活動(dòng)。其含義:1、管理是以管理者為主體進(jìn)行的活動(dòng)。管理者是在管理中指揮和領(lǐng)導(dǎo)他人活動(dòng)的人們爆尖絆滬釀多馭暖逼敷猜虞秀漢冊(cè)掉衰腕遜哦企勢(shì)錯(cuò)專哺蕾蹈會(huì)罐泳疲幫袒罪睫繭尹汲滔擰貪胳灰紊庭
2024-11-13 14:34
【摘要】教學(xué)能手評(píng)選教育理論基礎(chǔ)知識(shí)考試要點(diǎn)《教育學(xué)》考試要點(diǎn),掌握教育發(fā)展的階段及其特點(diǎn)。第一階段:學(xué)科萌芽階段。主要特征是教育學(xué)還沒(méi)有從哲學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)中分化為獨(dú)立的學(xué)科第二階段:學(xué)科初步形成階段。主要特征是教育學(xué)成為一門原始狀態(tài)的獨(dú)立學(xué)科。第三階段:學(xué)科發(fā)展階段。教育學(xué)在整體和局部上都向著科學(xué)化方向發(fā)展。第四階段:學(xué)科現(xiàn)代化階段。隨著社會(huì)的進(jìn)步,生產(chǎn)的
2025-05-01 07:59
【摘要】一、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法一、勞動(dòng)資源的稀缺性1、人們社會(huì)生活的一個(gè)最為基本的事實(shí)是通過(guò)各種消費(fèi)資料以滿足自身的需要。2、構(gòu)成消費(fèi)對(duì)象的消費(fèi)資料不僅僅是有形的物資資料,而且還包括無(wú)形的非“物質(zhì)”資料。3、勞動(dòng)資源的稀缺性是相對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的無(wú)限需要和愿望而言,是相對(duì)的稀缺性,又具有絕對(duì)的屬性。4、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,勞動(dòng)資源稀缺性的本質(zhì)表現(xiàn)是
2025-06-22 12:36