【正文】 （在父母幫助下仰臥起坐30一組，2組）板書設(shè)計(jì)足球若干足球場(chǎng)半個(gè)安全提示，（抬頭）反思課題移動(dòng)中停球 迎面起高球課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動(dòng)中不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神編者意圖本節(jié)課的內(nèi)容較為有難度，能都在移動(dòng)中將球停住的同學(xué)不多，要求教師用鼓勵(lì)性的情緒或是語言培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時(shí)，讓學(xué)生能都放開手腳大膽的進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)重點(diǎn)判斷來球方向和支撐腳位置學(xué)習(xí)難點(diǎn)觸球腳位置和觸球部位學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握移動(dòng)停球和起高球的動(dòng)作方法B類 增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于足球的控制力和和身體協(xié)調(diào)能力C類 增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分二十五、 課堂常規(guī)（略）二十六、 準(zhǔn)備活動(dòng)（四） 一般性準(zhǔn)備活動(dòng) 2組 2. 肩部運(yùn)動(dòng) （靜止） 一、 ?????????? 20米 ??????????要求：快、靜、齊二、?????????????????????要求：提示學(xué)生注意跑的節(jié)奏 充分活動(dòng)身體教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分二． 移動(dòng)中停球教學(xué)步驟：1. 教師講解移動(dòng)中停球的動(dòng)作要領(lǐng)2．強(qiáng)調(diào)傳球同學(xué)要傳準(zhǔn)（原地） 3．教師無球示范學(xué)生模仿4. 兩人一組有球練習(xí)相聚2米5．兩人一組有球練習(xí)相聚3米（中間有標(biāo)志物）7．優(yōu)秀同學(xué)展示二、起高球練習(xí)（接迎面地滾球）教學(xué)步驟3．強(qiáng)調(diào)支撐腳站位和踢球腳觸球位置和觸球部位 一．????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ? ? ? ? ? ?2—3米? ? ? ? ? ? ?1．傳球同學(xué)要站在原地傳球要求準(zhǔn)確2．停球同學(xué)向前小步跑將球停住 3．練習(xí)時(shí)按老師要求基本做到每人停球穩(wěn)定累計(jì)30次????? ?????10米????? ?????????? ?????10米??????????3．提醒學(xué)生不要亂踢，以哨子為口令4確保都在準(zhǔn)備好之后再開始教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分?????????? ???????????（回家練習(xí)起高球動(dòng)作）板書設(shè)計(jì)足球若干足球場(chǎng)半個(gè)安全提示，要在老師的口令下達(dá)后在開始，反思課題迎面起高球 身體素質(zhì)課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動(dòng)中不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神編者意圖提高學(xué)生的各方面身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)足球技術(shù)的基本要素之一，強(qiáng)調(diào)學(xué)生速度，力量，身體協(xié)調(diào)性對(duì)于足球比賽的重要性學(xué)習(xí)重點(diǎn)支撐腳站位學(xué)習(xí)難點(diǎn)踢球腳接觸球的部位學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握接迎面來球起高球動(dòng)作方法B類 增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于足球的控制力和和身體協(xié)調(diào)能力C類 增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分二十七、 課堂常規(guī)（略）二十八、 準(zhǔn)備活動(dòng) 2. 肩部運(yùn)動(dòng) （靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、 要求：提示學(xué)生注意跑的節(jié)奏 充分活動(dòng)身體教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分一． 球性練習(xí)1. 直線運(yùn)球2. 原地搓高球練習(xí)（膝蓋同高）二．接迎面地滾球起高球練習(xí)教學(xué)步驟：1. 慢動(dòng)作示范支撐腳的位置（以右腳為例）2. 跑動(dòng)中練習(xí)支撐腳站位，不踢球3. 分組練習(xí)，互相提高和糾錯(cuò)4. 原地有球練習(xí)搓高球，面對(duì)面相聚2米站好5. 面對(duì)面相聚5米接迎面地滾球起高球踢到對(duì)面同學(xué)懷里6. 評(píng)優(yōu)展示 二． 身體素質(zhì)1. 速度跑橡膠圈2. 25米折返跑接力 2組（一個(gè)人跑回來拉第二個(gè)人再回來拉第三個(gè)人一次進(jìn)行）????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ???????????25米??????????3. 起球時(shí)要注意聽老師的哨子????? ?????25米????? ?????????? ?????2—5米?????????????????????????????????????????????????? ?教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分?????????? ???????????（回家練習(xí)起高球無球動(dòng)作）板書設(shè)計(jì)足球若干足球場(chǎng)半個(gè)安全提示，避免踢到地面反思課題腳弓內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn) 運(yùn)球過桿推射課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動(dòng)中不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神編者意圖在學(xué)習(xí)直線運(yùn)球后增加難度挑戰(zhàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段，本本節(jié)課的內(nèi)容具有運(yùn)球和射門的兩個(gè)內(nèi)容，更易讓學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)難度，完成射門，從而體會(huì)足球帶來的快樂學(xué)習(xí)重點(diǎn)確定支撐腳位置學(xué)習(xí)難點(diǎn)觸球腳的部位及觸球部位學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在能夠運(yùn)球的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)腳弓內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)B類 增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于足球的控制力和和身體協(xié)調(diào)能力C類 增強(qiáng)學(xué)生的平衡能力，增強(qiáng)射門欲望，渴望得分和獲取勝利教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分二十九、 課堂常規(guī)（略）三十、 準(zhǔn)備活動(dòng)（五） 一般性準(zhǔn)備活動(dòng) 2. 肩部運(yùn)動(dòng) （靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊?????????? ??????????要求： 教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分三． 熟悉球性，一人運(yùn)球繞另一名同學(xué)轉(zhuǎn)圈，腳內(nèi)側(cè)踢地滾球二．腳弓踢準(zhǔn)練習(xí)教學(xué)步驟：（無球），累計(jì)分?jǐn)?shù)四． 運(yùn)球過桿結(jié)合腳弓推射2．要求難度越大的則分?jǐn)?shù)越高3．學(xué)生相聚10米后運(yùn)球過桿6個(gè)進(jìn)行推射4. 每人一次計(jì)算分?jǐn)?shù)? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?      ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1．確定支撐腳位置 2．要從兩個(gè)標(biāo)志物之間穿過，球速要慢3．練習(xí)時(shí)按老師要求基本做到每人傳準(zhǔn)累計(jì)20次 ?? ?? ?? ?? ?? ??3．射門時(shí)不要著急采用腳弓推射方法教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分?????????? ???????????（回家練習(xí)腳弓推射的動(dòng)作方法）板書設(shè)計(jì)足球若干足球場(chǎng)半個(gè)安全提示1. 一串麻辣三分美，二串麻辣十層灰反思課題繞球過人動(dòng)作 簡(jiǎn)單二過一配合課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動(dòng)中不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神編者意圖把繞球過人和簡(jiǎn)單二過一配合兩個(gè)內(nèi)容結(jié)合在一起，容易讓學(xué)生接受，并且體會(huì)在比賽中過人和配合的同等重要，從而培養(yǎng)學(xué)生比賽的大局觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)傳球配合學(xué)習(xí)難點(diǎn)傳球角度和跑動(dòng)位置學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握二過一簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合B類 增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于足球的控制盒對(duì)于傳球路線的判斷C類 增強(qiáng)學(xué)生的互幫互助意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分三十一、 課堂常規(guī)（略）三十二、 準(zhǔn)備活動(dòng)（六） 一般性準(zhǔn)備活動(dòng) 兩組 2. 肩部運(yùn)動(dòng) （靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、 30米???????????? 要求： 教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分五． 學(xué)習(xí)繞球過人技術(shù)教學(xué)步驟：1. 教師示范和講解繞球過人技術(shù)動(dòng)作2. 教師慢速連貫示范學(xué)生模仿3. 學(xué)生集體原地?zé)o球練習(xí)4. 分組提高和糾錯(cuò)教師巡視5. 兩人一組原地有球練習(xí)6. 兩人一組相聚3米運(yùn)球練習(xí)7. 集體練習(xí)評(píng)優(yōu)展示二、簡(jiǎn)單二過一配合（直傳斜插），教師巡視（指定位置）5三人一組兩人傳球一人干擾 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????????????????????? （腳內(nèi)側(cè)傳球，踩住球）1．學(xué)生在自己確定的支撐腳的位置坐好標(biāo)記2．原地練習(xí)時(shí)擺臂和小步跑都要放松3．練習(xí)時(shí)按老師要求基本做到每人傳準(zhǔn)累計(jì)30次 ????? ????? ????? ???????????????2．提示學(xué)生注意傳球質(zhì)量和接球位置和身體方向及停球動(dòng)作3．中間同學(xué)負(fù)責(zé)干擾不要上前斷球教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分?????????? ???????????（復(fù)習(xí)二過一配合）板書設(shè)計(jì)足球若干足球場(chǎng)半個(gè)安全提示、腹痛的癥狀應(yīng)及時(shí)停止運(yùn)動(dòng)并向教師請(qǐng)假反思水平三教案課題腳背外側(cè)直線運(yùn)球技術(shù) 反應(yīng)速度游戲課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀三大球是小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅具有對(duì)抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且強(qiáng)調(diào)集體合作，靈活多變的運(yùn)用和相機(jī)戰(zhàn)術(shù)，對(duì)鍛煉個(gè)人，發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明才智都就有不顆替代的作用。反思課題大腿定點(diǎn)停球 運(yùn)球傳球結(jié)合練習(xí)課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀三大球是小學(xué)五六年級(jí)學(xué)生較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅具有對(duì)抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且強(qiáng)調(diào)集體合作，靈活多變的運(yùn)用和相機(jī)戰(zhàn)術(shù)，對(duì)鍛煉個(gè)人，發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明才智都就有不顆替