20xx三年級語文上冊教案模板設(shè)計-預覽頁
【正文】 字上黑板訂正，再強調(diào)。 三、學習第1自然段。 四、學習第2自然段。這樣的句子叫過渡句。 第二課時 教學目標： 知道方位順序?qū)懙亩蔚奶卣鳎私庾x懂這樣的段的方法。 教學過程： 一、復習 我們已經(jīng)學過了兩種按什么順序?qū)懙亩温? 二、學習第3自然段 自由讀。 (3)用“什么地方有什么”的句式說說這段話寫的內(nèi)容。學生們通過黑板，接受老師的教育，學好知識和本領(lǐng)，長大了成為對祖國有用的人才，為祖國作貢獻，感受到學習的幸福。 三、學習第4自然段。 提供“左邊、中間、右邊”三個方位詞，把這一段按方位順序?qū)懙亩?。先寫教室中間，再寫到前面的墻上，最后寫后面的墻上，全文也是按方位順序?qū)懙摹? 初步練習讀懂每個自然段的意思。 生：這是一只快樂的小鳥。 師：默讀6段，讀到自己感受很深的句子就畫下來，還可以把自己的感受用幾個詞語概括地寫在句子旁邊。 (3)它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。讓我們懷著美好的心情再次朗讀課文。 教學重難點： 體會小興安嶺一年四季的美和學習積累語言，是學習本課的重點。 教學時間： 1課時 教學過程： 一、交流搜集的資料，揭題。 學生用自己喜歡的方式讀課文。 ①出示夏天一段的文字課件，請學生說說為什么認為夏天的景色最美，是從哪些詞句讀出來的?(學生自由感知，次序不定) ?野花 學生自由讀寫野花的句子，邊讀邊想象畫面。指名讀。 根據(jù)學生的交流情況，教師重點指導： ?寫小鹿的句子 自己讀寫小鹿的句子。 把“抽出”換成“長出”行不行?為什么?可以做動作體會體會。課件出示自學要求，學生按要求自學。 ④讀不懂的詞句作上記號。在自學過程中讀不懂的詞句提出來，請小組內(nèi)同學幫忙。 ，此時你最想說什么? 。 板書設(shè)計： 美麗的小興安嶺 總述：樹多、景美 分述春夏秋冬 總結(jié)：花園寶庫 景色美麗 物產(chǎn)豐富 三年級語文上冊教案5 《海濱小城》教案 教學要求： 。 教學重點： ，了解海濱小城的美麗景色，體會作者的思想感情。(板書課題：20海濱小城) ：海濱指的是哪里?課文寫的是什么地方?課文的寫作順序是什么，同學們，思考一下。 三、學習課文第一部分。 ——互讀——指名讀(要求讀出顏色的美，大海景色的迷人) ，思考：這段主要寫了什么景物?(板書：貝殼船隊) ，理解帶點詞的意思，并思考：為什么會這樣? (1)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。 ： (1)課文寫了小城的哪幾個地方?用“”標出。 ：作者把小城寫得這么美、整潔，字里行間流露出作者對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情，要通過你的朗讀，讓別人也體會到這種情感。一棵棵榕樹就像()撐開的()，樹葉()，可以()，()。 ，思考：課文是怎樣連段成篇的? 板書設(shè)計： 海濱 小城 海濱(13)大海 沙灘 小城(46)庭院 花園 街道美麗 整潔 第 14 頁 共 14 頁
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