【正文】 條件。（2）“至少”是表示“表示最小的限度”的意思，表明生命起源的過程除了這幾個(gè)條件，還可能需要其他條件，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。 （2）比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個(gè)角度來概括其特點(diǎn)，要使用評價(jià)語“準(zhǔn)確說明”。 （2）“至少”是表示“表示最小的限度”的意思，表明生命起源的過程除了這幾個(gè)條件，還可能需要其他條件，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。 （3）考查學(xué)生對說明方法的掌握。山路上又留下了許多具敵人的尸體。)落山澗( 班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。)開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。)哩呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 嘰________ 【答案】（1）zhu236?！军c(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度 。 （1）結(jié)合句子理解加橫線字的意思。 （4）根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫出所知道的生態(tài)災(zāi)難的類型。7．課外閱讀，回答問題。 魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。 魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。第二，他喜歡描畫。 三心二意——________津津有味——________聰明伶俐——________ （2）填空。B魯迅小時(shí)候喜歡________和________。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對反義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。津津有味：形容趣味濃厚或有滋味的樣子。所以“聰明伶俐”的反義詞是“愚不可及”。第二層意思是寫魯迅的勤奮。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。（4）考查學(xué)生對課文的理解及回答問題。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。8．閱讀下文，回答問題。 這次，我看到了草原。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（1）這段話描寫的是________的美麗風(fēng)光。B.D.（4）B 【解析】【分析】（1）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。 （4）B 【點(diǎn)評】（1）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（4）此題考查學(xué)生對最后一句的理解的能力。 有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯?！?“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 在座的人都哈哈大笑起來。（2）考查對詞語的理解。 　10．閱讀下文，回答問題。 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。 ________________映入眼簾紋痕（3）用“________”畫出具體些地球美麗壯觀的句子?！敬鸢浮?（1）宇航員在太空看到的地球的樣子（2）y236。 （2）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 （4）海洋、云層、大氣層、搖籃、母親、可愛、贊美 【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。（1）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞： ①找近義詞：曲折________瀟灑________②找反義詞：熱鬧________ 飛馳________（2）寫出文中的一個(gè)比喻句________，這句話把________比作________。） A.草原很遼闊。（4）對文中畫直線的語句理解正確的一項(xiàng)是（B.D.） A.C.答案合理即可，不唯一。 （3）、（4）、（5）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。綠色裝點(diǎn)人生他叫李友忠，今年70歲，是武都區(qū)兩水鎮(zhèn)兩水村的普通農(nóng)民，老人從1989年開始在柳樹梁種樹，一種就是20年?！崩钣阎一貞浀?。 當(dāng)時(shí)，李友忠想栽樹，可是家里窮，連娃娃上學(xué)的錢都得東借西湊，哪來的錢買苗種樹？1989年，機(jī)會(huì)來了，他用辦磚瓦廠積累的1萬多元錢承包了村后柳樹梁的一片荒山，為了提高樹苗的成活率，李友忠從種洋槐入手，用了1個(gè)多月，種植了30畝，可之后的5個(gè)多月里，當(dāng)?shù)亟涤炅勘韧昶伲由蠜]有掌提造林技術(shù)，幾十畝樹苗沒有一棵成活。 李友忠沒有灰心。”（1）解釋下列詞語的意思。 （3）在文中找出描寫昔日柳樹梁面貌的句子；在文中找出描寫今天柳樹梁面貌的句子，說說為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化。（6）你是如何理解“李老漢的頭發(fā)白了，可柳樹梁綠了”這句話的？ 【答案】（1）山上和田野里到處都是。|漫山遍野的松樹、油橄欖覆蓋著昔日的童山，成群的山雀鳴叫著飛來飛去，使山林充滿生機(jī)。（5）愚公移山；表現(xiàn)了李友忠堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神（6）李老漢為植樹造林、綠化荒山，奉獻(xiàn)了20年的時(shí)間，為此他操碎了心，熬白了頭發(fā)。理解詞語的意思，可以分析詞語的表面意思，也可以聯(lián)系生活中的事物或者具體的語境來理解。（3）這道題考查的是根據(jù)要求找句子和對句子的理解。描寫李友忠植樹遇到的困難及他是如何克服困難的，在短文的第3到第6自然段，可以先讀讀短文，再用簡潔的語言概括出來。（6）這道題考查的是對文中重點(diǎn)語句的理解。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（4）這道題考查的是對短文內(nèi)容的理解。13． 作文生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請以“重拾”為題，寫一篇作文。我開始追尋那遺失的記憶?？諝庵校D時(shí)多了一絲和諧而快樂的味道。我把一年級的作業(yè)本“拖”出來，輕輕翻開泛黃的紙頁，看見了剛?cè)雽W(xué)時(shí)一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。眨眼間，在這一片藍(lán)天下，我度過了十五個(gè)春夏秋冬。可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時(shí)光？【解析】【詳解】這是一道命題作文。如果賦予一件具體的事物以象征意義，也會(huì)收到意想不到的效果。比如有同學(xué)寫“重拾蒲扇”，表達(dá)人們對低碳生活綠色生活的響應(yīng)。②要求說真話，訴真情。小路上沒有霓虹，只有廣闊夜空中一彎清冷的月亮散發(fā)著幽幽的光，只有一陣?yán)滹L(fēng)吹過，飄下滿地的落葉，與風(fēng)一同在街邊旋轉(zhuǎn)著。他背對著我，正咳得厲害，旁邊是一個(gè)比他大得多的地瓜爐子，火膛里閃著紅光，上面用厚厚的花格子布捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。下面是麻稈兒一般粗細(xì)的兩條腿。就在這一瞬間，我終于明白了老人那日的笑而不答……這個(gè)在我成長中最難忘的人用實(shí)際行動(dòng)告訴我：生活有時(shí)也需要那么一點(diǎn)人情味，好讓人們感到親人以外的溫暖?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是一篇半命題作文，要求以記敘為主，因此，應(yīng)該寫一篇寫人的記敘文，表達(dá)出自己對此人的感情或評價(jià)。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過，一張張鮮活的面孔如花瓣一般，在我們的面前閃過。那么，如何才能將人物刻畫得栩栩如生呢?比如，我們以“令我敬佩的人”為題寫父親，可以通過細(xì)致的語言描寫、肖像描寫、行動(dòng)描寫、神態(tài)描寫，寫出了一個(gè)面對困難，毫不屈服的父親形象，剛毅堅(jiān)強(qiáng)、毫不屈服等是父親身上閃光的品質(zhì)，這些美好的品質(zhì)就是優(yōu)美人性的表現(xiàn)，值得我們敬佩。環(huán)境描寫能襯托人物的精神品質(zhì)及作者感受。人生的每一天都是奮斗的起點(diǎn)，是全新的開始?！敬鸢浮繆^斗也是一種快樂也許有人認(rèn)為，在寒冷的冬天里穿著大棉襖，是一種享受，在炎炎夏日里吹著冷氣，是一種享受，可我要說，回味那些奮斗的日子，也是一種快樂。但作為畢業(yè)班學(xué)生的我們已早有了準(zhǔn)備，我們都自覺地將電筒、蠟燭拿出來，在昏暗的燈光下繼續(xù)看書。　　在雨天里挑燈夜讀，這或許是種奮斗的日子，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，又何嘗不是一種享受?　　那段奮斗的日子，我們曾經(jīng)揮灑汗水。但我們?nèi)耘f熱情高漲，因?yàn)椋顾言诹胰盏母邷叵律A成了拼搏的動(dòng)力，烈日的高溫也在拼搏的魔方里化成了快樂。面對一張張雪白的試卷，我們并不彷徨?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“奮斗也是一種快樂”。從哲學(xué)角度來說，矛盾是普遍存在的，也就是說，有了奮斗的“痛”就不可避免的出現(xiàn)了快樂與幸福，幸福相伴奮斗的痛苦而出現(xiàn)。觀點(diǎn)明確，論據(jù)典型有效，論證嚴(yán)密有力。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。理想的花園，不該只有一種色彩；理想的世界，應(yīng)該容納萬物共生。（3）文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校、班級的師生的真實(shí)姓名。娟子揉揉眼，哦！原來是個(gè)夢。一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著：“彎彎的月亮小小的船，我在小小的船里坐……”念完后，李老師問：“同學(xué)們，你們說彎彎的月亮像什么呀？”“像小船?！本曜诱J(rèn)真地說。我們不能只拘泥于別人說過的，要說出自己的想法，新的想法，理想的花園，不該只有一種色彩；理想的世界，應(yīng)該容納萬物共生?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文。以“很多年后的某一天”為開頭，這就要求我們采用倒敘的寫法，或者文章的內(nèi)容要涉及現(xiàn)在和未來，二者存在對比。范文評析：答案是豐富多彩的，因?yàn)槭澜缡秦S富多彩的。這篇小說故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象鮮明深刻。我站在公交站臺上，已經(jīng)等了許久，再加上不時(shí)隨風(fēng)襲來的熱浪，讓我的心情變得煩躁起來。此時(shí)公交車上響起了溫馨的語音提示：各位乘客，請為老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓個(gè)座……語音還沒播報(bào)結(jié)束，一位叔叔起身讓出了座位，一切都似乎很和諧。”那孕婦推辭：“老大爺，不用，我能行?！蔽一腥淮笪?，老大爺為了讓孕婦坐上座位，自己提前一站下了車。那最后的一抹剪影卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，成為了我心中最美的一道風(fēng)景。再來構(gòu)思：心中的“美”是什么？（記敘）“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里？（描寫、記敘）為什么說其是“美”的？（議論）對“美”的感悟（抒情、議論）。18． 閱讀下面的文字，按要求作文。(2)文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。這還算輕的，一到學(xué)習(xí)上，就更是惡狠狠的了，一個(gè)不小心就是一頓打罵。我雖嘴上答應(yīng)了，可是心里想：我才不拿呢，下不下雨還不一定呢，背個(gè)書包就夠重的了，還拿個(gè)雨傘太累了?？涩F(xiàn)在后悔也沒用，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘回家，而我卻走不了。等我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，媽媽在病床邊睡著了，我一看手表，原來已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了。她難道不是為了我，才變成這樣的嗎？這是我第一次感受到了媽媽對我的愛，原來愛不是在嘴上說的，而是在行動(dòng)中，在嘮叨中、在打罵中產(chǎn)生的。作文標(biāo)題“第一次，我感受到 ”。要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。橫線所填詞語是真實(shí)感受，本文可以寫作記敘文，寫作記敘文時(shí)文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。19． 讀下面文字，按要求作文。請以“傾聽”為題目，寫一篇記敘文。暖金色的陽光在他臉上跳舞，把他滿臉的“溝壑”染成了漂亮的橘黃色，那雙格外明亮的眼睛，總是堆滿了盈盈的笑意。煙點(diǎn)燃一星紅色亮點(diǎn)，一縷青色煙圈，緩緩漾開，如同他迷離恍惚的眼。盡管，這故事已經(jīng)聽過了若干遍，但總是忘不了那山芋干，那雖然干癟癟，但有嚼勁兒的干，總是甜甜的。“傾聽”是一種親和的態(tài)度，它的對象可以是人，如長者的教誨，他人的牢騷等；也可以是自然，如鶯歌燕語、山風(fēng)松濤等。如我們可以聽到非洲兒童饑餓的喊叫；我們可以聽到耶路撒冷的槍聲，不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)，受苦的只是百姓；我們可以聽到怒吼的洪水聲，它沖毀房屋，卷走百姓，給國家和人民造成巨大損失。【點(diǎn)睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個(gè)詞語為題目的作文命題形式。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗?！敬鸢浮磕闱疲菬艄庠谖业男闹?，永遠(yuǎn)保存著一個(gè)溫暖的角落，只會(huì)留給那抹為我而亮起的燈光。因此，我毫無怨言地跟爺爺奶奶生活在一起。我驚奇地問：“奶奶，怎么還不睡，有什么事么？”“沒啥事，孫兒啊，每天晚上怎么不早點(diǎn)睡覺呀，睡眠不好影響學(xué)習(xí)。奶奶無奈地嘆了口氣，便緩緩地走了，輕輕地，好像剛剛這里就是這樣安靜，沒發(fā)生任何事！時(shí)間在靜靜的夜晚悄悄流淌著，我看了看精致的鬧鐘，又到了零點(diǎn)，準(zhǔn)備熄燈睡覺了。奶奶，真是辛苦您了！我懷揣著暖意回到房間，心里的漣漪久久不能平靜。我微笑著起床開始新的一天。首先，考生要尋找一個(gè)好的切入點(diǎn)，化大為小，把題目補(bǔ)