【正文】 心句的方法。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。②說明醫(yī)務人員心里難過。 【點評】（1）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。 光明趙麗宏他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然他也能使繁華之都衰敗，使锃亮金屬爬滿綠銹、失去光澤。你________權(quán)重如山、腰纏萬貫，________一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。就 盡管……盡管 因為D. 【答案】 （1）B（2）神奇，無情，慷慨，公正。此題分句前后是轉(zhuǎn)折關系。（4）談自己的感想，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識。理解句子，分清分句前后之間的關系。（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。 花這些假花在鐵絲做成的枝干上，驕傲地搖搖曳曳，對人們炫耀著自己的艷麗。 突然間，“嘩啦啦”地下起大雨來，瓷花盆里的絹花連忙向老天爺請求：你能不能把大雨制止住？接著這些假花就把大雨咒罵一通。 “老天爺！”假花還哀求說，“你趕快把大雨制止住吧，它們有什么好處呢？世上還有什么比它們更糟糕的？瞧，街上不能再走來走去，到處都是泥漿和水洼！”它把炎熱驅(qū)散，使空氣清涼，大自然顯得更加生機勃勃。只有那些假花，才會害怕下雨。（3）第一部分4段，第二部分第5段。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 故答案為：（1）下雨時：怨天尤人，抱怨命運；雨后：屈服命運，哀求命運。只有那些假花，才會害怕下雨。（3）此題考查在理解課文的基礎上劃分段落的能力。 “你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。 ①“追趕風箏的孩子”是指________。 （3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實？ 【答案】 （1）萊特兄弟；兩個孩子猛追著一只斷線風箏（2）飛向天空（3）發(fā)明了螺旋槳飛機。（2）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（3）發(fā)明了螺旋槳飛機。 ①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。我掩著面嘆息。 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？（1）文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。（3）①用擬人的方法生動形象的寫出了時間在不知不覺中流逝。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。所謂“擬人”，就是把“物”當作人來寫，使“物”具有人的情感與行為，從而達到化抽象為具體的目的。 （4）結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。 （3）①用擬人的方法生動形象的寫出了時間在不知不覺中流逝。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。8．閱讀短文，回答問題。 冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zao，冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得 huan然一新。 夏季來臨，烈日炎炎。 風來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。 秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。 冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。z224。 （4）春夏秋冬的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。（4）柔情萬千；熱情洋溢；沉靜和煦；孤獨衰老（5）感激；歡迎；贊美；置之不理 【解析】【分析】解答本題需要清楚以下幾個問題：一，熟練掌握漢字的認讀，理解和書寫能力。故答案為：（1）躁；煥；zu224。9．閱讀短文，回答問題。 誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步聲。 當旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他進行的節(jié)奏。 當蓓蕾在春風中燦然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。 當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。 他從你的手指縫里流過去。 從你的腳底下滑過去。 從你的視野和你的思想里飛過去……當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。①生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。②珍惜時間的人，好比延長了自己的時間，再投入精力專心做事，就一定能收獲很多。（2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感?？陕?lián)系上下文理解，“腳步”是指時間的逝去，“腳印”是指腳踏實地換來的收獲?！?0．閱讀短文回答問題。 1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，寫《獵人筆記》的大作家屠格涅夫逢人就稱贊你。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。這位青年人________能繼續(xù)寫下去，他的前途________一定不可限量！ （2）“信”的義項有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。 【答案】（1）雖然；但是；如果；就（2）④；⑤；②（3）生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣地，每一個人也應該學會去欣賞別人。①分句前后之間是轉(zhuǎn)折關系。寫信：書信。（4）考查理解文章主旨。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。（4）本題考查理解文章主旨的能力。也可以寫幾位“牛人”，每人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。沒辦法，誰讓人家是學霸呢。不不不，我們永剛才不是哩，他啊，第一，沒戴眼鏡，身材高高瘦瘦，力氣卻不小，一雙眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能說會道數(shù)學難題，英語語法，語文自然不差。在之后的課堂上他也不經(jīng)常發(fā)言，但是考試卻總是接近滿分，他也不偏科，就連最不擅長的政治歷史他都九十多分，蟬聯(lián)了班級第一好多次，就算偶爾第一次被搶，他也會在下一次考試中奪回去，他的成績很穩(wěn)定，他對自己的要求高也不驕傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奮斗著，這只學霸，很牛。想想之前我還說他靦腆，內(nèi)向，簡直是被外象所迷惑了，他的內(nèi)心簡直是個大逗比，常常一句話就逗得我們笑得肚子疼，而且老師說他吃飯連面都攪不動，可實際上，他力氣特別大，搬個什么東西毫不費力，他上課回答問題聲音小，可是下課在班里玩的最嗨，叫得最歡，哦，天吶，這就是傳說中的反差吧，什么內(nèi)向，靦腆全是假象，真面目在這里啊?！芭Ｈ恕币驗楹軈柡Γ越o人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的心里地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻。寫作時要分清材料的主次。詳寫要突出中心，略寫不影響內(nèi)容的完整性。第二：明限制，確定選材范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。②立意自定，文體自選(詩歌、戲曲除外)；③表達真情實感，不得套作，抄襲；④600字左右；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。你那顆熾熱的心像太陽般溫暖著我的內(nèi)心，照耀著我的生命。記得你總是告訴我錯誤就該勇敢承擔，可你卻終究放不下我，有多少錯都愿意為我承擔。只是在多年后那個黃昏的午后在我耳旁輕輕訴說著這曾經(jīng)的往事。【解析】【詳解】作文標題“你是我的 ”。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。【點睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種