【正文】 “明星”上的一?！拔m””這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)他也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。 就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。 （4）陳景潤(rùn)在信中寫(xiě)了三層意思，分別為： ①________；②________；③________。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 故答案為：（1）：《》。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。4．快樂(lè)讀短文，開(kāi)心做練習(xí)。 丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)，我們便住在這所學(xué)校里?！绊槺銇?lái)瞅瞅老師。顯然他做得很（專(zhuān)心 居然）拘束，但很高興。 送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯?！?分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話(huà)費(fèi)九毛五分。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。 竟然）________是 （3）第5自然段在文中的作用是________。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)、句子多做一些摘抄、積累，分類(lèi)整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。但是當(dāng)我12歲的生日過(guò)后，我覺(jué)得媽媽變得不再關(guān)心我了。 市里舉行朗讀比賽，我想去報(bào)名，就征求媽媽的意見(jiàn)，可媽媽卻說(shuō)：“你自己決定吧！”我十分（失望；絕望），雖然媽媽說(shuō)過(guò)自己的事自己決定，不要問(wèn)媽媽?zhuān)晌铱傁肼?tīng)聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)。 晚上媽媽問(wèn)我：“報(bào)名了嗎？” __好__你自己準(zhǔn)備吧__我相信你會(huì)成功的媽媽眼里露出（獎(jiǎng)勵(lì)；鼓勵(lì)）的目光__我卻始終受不了媽媽用這句簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)來(lái)拒絕對(duì)我的輔導(dǎo)，委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。 一個(gè)星期后，我冒著細(xì)雨來(lái)到考場(chǎng)，人好多??！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上電視屏幕的家長(zhǎng)。驀地我摸到一張紙條，媽媽寫(xiě)的！“媛媛，當(dāng)你踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你就會(huì)明白媽媽不輔導(dǎo)的用心。 我回頭看看“同齡人”，她父親正在給她做示范，她母親正在為她整衣裳，她爺爺正在為她拿礦泉水。 此時(shí)，我心里才感慨萬(wàn)千，雛鷹最終需展翅高飛。________好________③表現(xiàn)小作者從不理解母親到熱愛(ài)母親的思想感情。如：十分（絕望）、（鼓勵(lì)）的目光、（珍惜）這次鍛煉的機(jī)會(huì)。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題?！薄昂茫阕约簻?zhǔn)備吧！我相信你會(huì)成功的媽媽眼里露出的目光。（2）本題考查學(xué)生對(duì)字的理解。（5）本題考查學(xué)生對(duì)中心思想的概括能力。他沒(méi)錢(qián)賭博，向人家借錢(qián)時(shí)謊稱(chēng)家里人得了絕癥。 w249。 那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。 親戚還要說(shuō)下去，他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，原來(lái)親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴(lài)，還是借三萬(wàn)塊錢(qián)給他！她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。曾經(jīng)，他以為這一生沒(méi)有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開(kāi)始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，而這希望，就來(lái)自一次信任。 那年春節(jié)，他專(zhuān)程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪(fǎng)那位親戚。o）________閑 厭惡________（232。第一個(gè)是________句，第二個(gè)是________句。o；w249。對(duì)于“他”來(lái)說(shuō)，這希望就是來(lái)自一次信任。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。o）閑 、厭惡（w249。（3）疑問(wèn)句是一種句式，在向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，不知道答案，需要對(duì)方來(lái)回答。一般指的就是代詞前面的那句話(huà)，找最近的一句話(huà)。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。（7）本題考查概括文章給人的啟示和道理。（2）本題考查學(xué)生查字典的能力。（4）這是考查指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。（6）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。他是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的路……（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。急忙________（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。明亮________一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚________透過(guò)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花________②一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業(yè)，說(shuō)明張老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。①“看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。”文章寫(xiě)這一句是為了說(shuō)明________a、“我”畢業(yè)離校已有多年。【答案】（1）討厭；后退；暖和；緩慢（2）格外；驚訝；耀眼；以往（3）。（3）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。（5）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞、反義詞就容易了。（4）此題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握的能力。我的小河她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴。人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類(lèi)的營(yíng)生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。 y249。 xi233。在A(yíng)處該填的詞語(yǔ)是________ ①命運(yùn)；②厄運(yùn)；③幸運(yùn)（3）把下面句子改成反問(wèn)句。（5）你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？ （6）請(qǐng)你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語(yǔ)。（6）節(jié)約用水就是珍惜生命。二、加上疑問(wèn)詞。也可以根據(jù)字面意思及自己的理解解答。（6）節(jié)約用水就是珍惜生命。說(shuō)實(shí)話(huà)，他是個(gè)很帥的男孩，漂亮的眼睛，濃濃的眉毛，謝霆鋒式的頭發(fā)，白色T恤外套著一件格子短袖襯衫，簡(jiǎn)直太帥了。 “你踩著我了！”男孩突然面露慍色地對(duì)我說(shuō)。 我嚇了一跳，不知所措。 我尷尬極了。我正準(zhǔn)備甩頭走時(shí)，男孩突然叫住了我。 “干嗎？”我兇巴巴地望著他。 男孩仿佛變了一個(gè)人似的，很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你看一下你的背包。 我扭過(guò)頭。 我恍然大悟，原來(lái)他剛才一直趕我走，是為了嚇走小偷，我很感激地連聲道謝。 看著他遠(yuǎn)去的背影，猛然間，我覺(jué)得他的確長(zhǎng)得很帥，眼睛那么明亮，頭發(fā)那么瀟灑…… （1）找出文中表示“看”的詞語(yǔ)，抄下來(lái)。第2次作者覺(jué)得男孩________，因?yàn)開(kāi)_______。表示“看”的詞語(yǔ)：打量、瞧、盯、望。比如：漂亮的眼睛、 明亮的眼睛、水汪汪的眼睛。　【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)“看”的詞語(yǔ)的把握能力。（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的李雪峰春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時(shí)，老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車(chē)到百里外的縣城去參加作文競(jìng)賽。 頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)看出了我們的憂(yōu)慮，他問(wèn)我們：“你們常常上山下田，誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開(kāi)花的草？”我們想來(lái)想去，把每一種草都想遍了，可是誰(shuí)也沒(méi)有想出有哪一種草是不會(huì)開(kāi)花的。記住，沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的，而每一種花也是一種草！”我總會(huì)想起老校長(zhǎng)的那句話(huà)——沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的，而每一種花也是一種草。（2）薺菜、馬齒莧、牽?；?、地雷花（3）每一個(gè)人，不管他或她生在哪里，能力大小，機(jī)遇如何，只要他或她能堅(jiān)持自己、努力奮進(jìn)，都會(huì)獲得一定的成功。依據(jù)課文內(nèi)容可知每一個(gè)人，不管他或她生在哪里，能力大小，機(jī)遇如何，只要他或她能堅(jiān)持自己、努力奮進(jìn)，都會(huì)獲得一定的成功。 11． 作文生活中，“幸?！辈⒉欢际寝Z轟烈烈、激蕩人心的，更多的時(shí)候，它可能顯得細(xì)切微小，難以察覺(jué)，而且，也許在你看來(lái)幸福的事情，可能在別人那里會(huì)顯得平平常?！?qǐng)以“屬于我的小幸?！睘轭}目，寫(xiě)一篇記敘性文章。“孩子，快點(diǎn)，起來(lái)上學(xué)了！”每天熟悉而不能再熟悉的話(huà)語(yǔ)透過(guò)那清晨柔和的陽(yáng)光中刺痛了我的耳膜，我便吃力地從床上爬起?！蔽覀兿嘁曇恍Γ佳蹚潖澲胁环ψ蛉盏纳钋??！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便覺(jué)得自己失落時(shí)，有媽媽的肯定與陪伴，真幸福。日與月，更迭難休；芷與蘭，難吐芳馨；濁與清，顛倒眾生；我與你，共度時(shí)光?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“屬于我的小幸?！?。不然怎么會(huì)有人感嘆“人生總是哀傷多于快樂(lè)，人卻不知如來(lái)佛祖為何拈花微笑”。這種情愫與愛(ài)有關(guān)，與心有關(guān)，與美有關(guān)。家庭中父母關(guān)愛(ài)我們的一個(gè)眼神；學(xué)校里同學(xué)、老師的一舉一動(dòng)；就是社會(huì)中一個(gè)陌生人的微笑，都有可能成為讓我們終生難忘的“小幸?！薄Ｈ钊敕治鲱}目中的“言外之意”，理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。12． 閱讀下面的文字，按要求作文。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀(guān)。我一眼看中了一旁糖架上的水果糖，很想吃，但又一想，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的，說(shuō)吃了會(huì)蛀牙，牙齒蛀了就不好看，相貌就難看了…… 一大推媽媽嘮叨的話(huà)頓時(shí)在我腦中浮現(xiàn)。我暗自竊喜，漸漸地靠近了水果糖的架子，一邊準(zhǔn)備伸手拿糖，一邊用尖耳朵聆聽(tīng)著四周的響聲。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我：“吳思怡，快來(lái)，去收銀臺(tái)了，快快。來(lái)不及了，再遲就吃不了糖了！在媽媽的呼喚聲中，在售貨員阿姨高跟鞋來(lái)臨前，我隨手抓了一把糖，胡亂地拉上了口袋拉鏈，急匆匆地往收銀臺(tái)跑，右手緊緊摸住口袋，生怕掉出來(lái)，邊跑邊喊“來(lái)了，來(lái)了。我深深自責(zé)，暗暗沉思：用不正當(dāng)?shù)氖侄文呐碌玫搅四阆胍臇|西，你也不會(huì)開(kāi)心，因?yàn)槟愕膬?nèi)心會(huì)受到譴責(zé)。生活中，讓我們感到“后悔、愧疚”的事很多，從中選擇一件讓自己感到后悔的事，覺(jué)得對(duì)不住別人或自己的人或事作為敘寫(xiě)的內(nèi)容，如：跟父母吵了架，跟老師頂了嘴，跟同學(xué)鬧了矛盾，破壞了周?chē)臍夥栈颦h(huán)境，想占便宜逃了票等，對(duì)自己以往的錯(cuò)誤進(jìn)行剖析?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫(xiě)作，首先要做到審題準(zhǔn)確。第三，選材