小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案(第19—21課)-預(yù)覽頁
【正文】 國中發(fā)生了什么事？”（學(xué)生回答） 投影儀展示：范畫（天空、陸地，水中的小動物代表比美）。） 老師提問：“圖片中的是什么動物？它們有什么不同的特點？身體各個部分互相有什么比例特點？”（學(xué)生分小組討論之后回答。） 開始引導(dǎo)比賽：（學(xué)生準備動手制作折紙小動物）。（3）用畫筆添加小動物的各個部分。（老師發(fā)放小樹葉和花布頭給學(xué)生，讓學(xué)生對折紙進行添加，并讓學(xué)生對自己的折紙作品進行添畫。） 四、評議： 老師隨堂進行評畫，請折得快的學(xué)生講解自己的作品?！ ±蠋熢谌M中抽出的作品，描述作品的形狀和特點，讓學(xué)生猜是什么動物。老師和學(xué)生一起跳舞?！ 〗虒W(xué)重點： 用紙杯進行小制作 教學(xué)難點： 自己在紙杯上設(shè)計造型 教學(xué)準備： 一次性紙杯。 請幼兒欣賞作品?！ ∵@些小動物真可愛，你最喜歡哪個呀？（幼兒說說自己喜歡的小動物） 以小青蛙為例，教師進行示范制作。 ?。蛇吋暨呎f兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來了?！ 〔僮髑?，教師講清制作要求：使用剪刀時注意安全，不要傷到自己和他人；正確使用雙面膠，不要到處貼；每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進桌子上的小筐里?！ 。?）密切關(guān)注動手能力弱的幼兒，如果他們有需要提供必要的幫助?！ ∥?、活動延伸。 能力目標：在運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中，感受材料的特性，提高動手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識?！ W(xué)具準備 學(xué)生收集各種家具圖片、家具的文化，各種大小商品的包裝盒、彩色紙、剪子、膠水等。） B文化介紹：家具的產(chǎn)生，家具材料的多樣性，不同年代、國家家具的風(fēng)格?！ 》中〗M研究創(chuàng)作 （1）請各小組選擇一套家具，全組分工合作完成?！ ≌乖u： 全班家居展覽會，為的作品投票，評選出集體獎和家具設(shè)計獎。
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