小學(xué)二年級美術(shù)教案【3篇】-預(yù)覽頁
【正文】 一般?。∧銈兦疲骸 。ǔ鍪編追嫞┱埿∨笥巡乱徊逻@幾幅畫表示什么字？（學(xué)生興趣濃厚，都躍躍欲試，而且對圖所表達(dá)的意思基本上都能理解，較準(zhǔn)確地猜出謎底?！ 〕鍪疽粋€字“云”，讓生想象，這個字以前可能是怎樣一幅畫呢？（小組成員一起探究嘗試由畫猜字，再由字想畫，很自然地進(jìn)入對字的造型設(shè)計(jì)，這樣更注重讓學(xué)生自己去學(xué)會學(xué)習(xí)，探尋學(xué)習(xí)的方法?！ W(xué)生質(zhì)疑。） ?。ㄈ﹩l(fā)思維，美化效果 欣賞幾幅民間藝人繪制的名字圖及同齡學(xué)生作品。 教師小結(jié)。） ?。ㄎ澹┰u比小結(jié)，課后延伸 作業(yè)展示，講評。（回到猜畫謎，學(xué)生熱情又一次高漲，圓滿完成這一有趣的學(xué)習(xí)活動。學(xué)生通過吹畫三原色使其互相混合自然變成三間色?！ 偛糯蠹覈L試游戲的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)紅黃藍(lán)三種顏色相互重疊會出現(xiàn)什么顏色？對了，橙綠紫。 教學(xué)重點(diǎn)：三原色的鞏固和使用 教學(xué)難點(diǎn)：三原色的交替使用和色塊比例 教具準(zhǔn)備：學(xué)生范畫、自制幻燈片 教學(xué)過程： 一、提問導(dǎo)入 提問：小朋友上節(jié)課用哪三種顏色吹畫和浸染？效果好嗎？三原色互相調(diào)和能變成什么顏色呢？你們玩得有趣嗎？ 小結(jié)：三原色分別是檸檬黃、大紅、湖藍(lán)，它們互相調(diào)和以后就變成了橙綠紫，畫面效果很鮮艷，很好看。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)依據(jù)紙盒特點(diǎn)將其變成家具的設(shè)計(jì)制作方法 教學(xué)難點(diǎn)：巧妙利用材料特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?！ ∪⒅v授新課： ?。ㄒ唬┙M織學(xué)生在組內(nèi)交流自己對家具的認(rèn)識并簡單匯報(bào)?！ ⊙a(bǔ)充的設(shè)計(jì)方法：不加也不減，只運(yùn)用剪、折，就可以將紙盒設(shè)計(jì)成家具。利用傳統(tǒng)文化教育學(xué)生重視合作學(xué)習(xí)，學(xué)以致用?！薄 ≡O(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生動手能力，利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ ×?、板書設(shè)計(jì)： 課題 制作方法： 折剪貼
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