小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 想說(shuō)說(shuō)不同季節(jié)的風(fēng)的特點(diǎn)?！ 煟哼@就是風(fēng)，它可以讓一些東西動(dòng)起來(lái)，你觀察過(guò)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，有什么情景會(huì)出現(xiàn)嗎？ 學(xué)生討論交流?！ 。?）看書(shū)中學(xué)生作品，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：在不同的風(fēng)中，人們的感覺(jué)會(huì)不同，有快樂(lè)、緊張、害怕等?！ ∷摹⑹帐芭c整理 ?。ǖ?課時(shí)） 一、組織教學(xué) 二、課堂教學(xué) 檢查作業(yè)情況 學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)。風(fēng)的形狀是看不見(jiàn)又摸不著的，怎樣表現(xiàn)風(fēng)來(lái)了呢？這便是教學(xué)中要解決的學(xué)習(xí)問(wèn)題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用不同的繪畫(huà)方法，大膽、自由地表達(dá)回家路上的人、景、物。 教學(xué)過(guò)程： 一、引導(dǎo)階段 你會(huì)看地圖嗎？地圖是怎樣給人們指路的？ 老師可以給大家看看本地的交通圖，然后，找找“我們學(xué)校”所在的位置?！ √峁┙ㄗh：先畫(huà)學(xué)校，在按照回家的路線一點(diǎn)一點(diǎn)的延伸出去，一直畫(huà)到你的家，形狀可以不規(guī)則。
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