六年級語文上冊《窮人》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，那就是全文除了題目之外，文中沒有一個“窮”字，那么作者又是怎樣把“窮人”的“窮”給寫出來的呢?你又是從哪里感受到他們的“窮”呢?請細讀全文，用橫線畫出相關(guān)的句子?！ 《?31)：講桑娜出門去看丈夫是否回來，順便去看生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已死，便抱回西蒙的兩個孩子。( 自作自受 ) (5)形容臉色黑中帶黃?！ 锔鶕?jù)詞意，選詞填空： (1)形容健康強壯的身體。 自讀提示：(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，做到眼到、口到、心到、手到。他是偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。) ?！ ∈崂硇≌f中的人物，簡要概括課文的主要內(nèi)容。正確書寫“魁梧”等生字詞。(窮人就是生活窮苦的人。我們在以前曾經(jīng)學(xué)過他寫的《七顆鉆石》一課。(課件出示圖片，介紹作者) (二)初讀課文，整體感
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