一年級上冊語文新編同步教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 (1)根據(jù)提示有感情地朗讀古詩。感受畫上的花不論春秋冬夏，始終盛開。請同學(xué)們有感情地讀一讀這兩行詩句。 (四)了解詩意 ，了解第一、二行詩句的意思?！ ?三)看圖讀文 ，想一想，每一行詩句主要說畫了什么? ，師總結(jié)：山、水、花、鳥?！ ?1)課件出示：“人、火、文、六”的筆順，請學(xué)生按照筆順記憶字形?！ ?1)課件出示：“遠(yuǎn)、近、還”，請學(xué)生說一說這三個(gè)字的共同點(diǎn)，認(rèn)識“辶”?！ ?2)請學(xué)生對照課文中的拼音，給會認(rèn)字表中的會認(rèn)字標(biāo)好拼音。下面，就讓我們來學(xué)習(xí)這首詩?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程 (一)猜謎導(dǎo)入 ?。嚎丈街幸划€田。通過想象畫面并聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生有滋有味地循圖讀文，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生自由地學(xué)文識字?！ 《⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： ，會寫四個(gè)字。 過程與方法： 、同桌互讀、分小組讀等不同的朗讀形式，能夠流利地朗讀、背誦古詩。 六、小結(jié)：柳樹醒了，小朋友們也醒了，一年之季在于春，讓我們利用好這美好春光，抓緊時(shí)間投入到新的學(xué)習(xí)中吧! 小學(xué)一年級語文教案3 《春雷》 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： ，會寫四個(gè)字。(讀課文、編兒歌、畫畫、唱歌、跳舞等) 五、觀察，正確書寫 ，說一說每個(gè)字的特點(diǎn)?！ ?3)學(xué)生匯報(bào)，“小朋友們是怎樣跟柳樹玩耍的?”這個(gè)問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，在花紅柳綠，草長鶯飛的季節(jié)里，小朋友們快樂的心情，引導(dǎo)學(xué)生多讀幾遍最后小節(jié)，在讀中加深體會?！ 。處熝惨曋笇?dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?！ ??！ ×?、觀察，正確書寫 “說、話”兩個(gè)字的字形和在田字格的位置?！ ?4)美美地讀一讀，在讀中感受春天的美?！ ?3)小組比賽認(rèn)讀生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、軟、澡) (4)讀詞卡(教師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀?！ 。呑x邊標(biāo)出生字、生詞?！ 〉谝徽n時(shí) 一、激趣，引入新課 ，用你喜歡的詞語贊美春天。能通過朗讀去感知和感悟春天的美?！ ?、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ≌n時(shí)安排 2課時(shí) 課前準(zhǔn)備 多媒體課件，生字卡片。初步了解春天到了柳樹的變化。教師強(qiáng)調(diào)“醒”是后鼻音，“澡”讀平舌音，“枝，樹，梢，?！弊x翹舌音?！ W(xué)第二節(jié) (1)輕聲讀，說一說誰給柳樹洗澡了? (2)師范讀，學(xué)生小聲跟讀，想一想柳枝為什么軟了? (3)看錄像春景圖，學(xué)生在活動情景中感受柳枝變得更美了。(詞卡貼在黑板上) ，春天萬物復(fù)蘇的景象?！ 。瑢懸粋€(gè)?！ ?1)柳梢為什么綠了? (2)春燕跟柳樹捉迷藏，
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