一年級上冊語文名師推薦教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 旁邊為什么是個“目”字?！ 《?、出示生字，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù) 這節(jié)課我們要學(xué)會9個生字，下面老師貼出字卡，請同學(xué)們看到認(rèn)識的字就輕輕地點(diǎn)一下頭，看到不認(rèn)識的字就輕輕地?fù)u一下頭?！ 靶°U筆”“小天平”?！ “l(fā)“一字開花”卡，學(xué)生練習(xí)組詞。 五、課中休息——找朋友 8人舉圖片，8人拿字卡，大家一起唱找朋友?！ 。骸 ?。哥哥回來看到圖后到河邊去果然找到了妹妹，兄妹倆可高興了。有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹管洗衣做飯?！ 靶≡捦病薄！ ∷?、總結(jié)拓展 ：同學(xué)們，學(xué)完了本課，你都有哪些收獲呢? (1)學(xué)會了本課的生字詞，并知道了一年四季的美麗和變化?！ 皩?、媽、全、回” (1)生觀察田字格里的字，一起說說筆畫位置。” (2)同學(xué)們讀讀看，小蝸?？吹降倪@些景象是哪個季節(jié)的?為什么?(從文中找出來) (3)通過樹葉“全掉了”，地上蓋著雪，感悟冬季特點(diǎn)?！薄 ?2)同學(xué)們讀讀看，小蝸?？吹降倪@些景象是哪個季節(jié)的?為什么?(從文中找出來) (3)通過樹葉“全變黃”，地上長蘑菇，感悟秋季特點(diǎn)?！薄 ?3)同學(xué)們讀讀看，小蝸牛看到的這些景象是哪個季節(jié)的?為什么?(從文中找出來) (4)通過“長滿”葉子，地上草莓，感悟夏季特點(diǎn)?！ ?、四自然段。 (“孩子，到小樹木里去玩吧，小樹發(fā)芽了。 ( )的旁邊坐著的是( )?！ ∪⒕x領(lǐng)悟 。有錯及時糾正?！ ?4)去音讀生字?！ ！ ?，你們首歌曲里唱的是哪兩個小動物嗎?(蝸牛和黃鸝鳥) ，可愛的小蝸牛，有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭?！ ≌_，流利地朗讀課文，并能夠用自己的話講給大人聽。 ，感受故事中媽媽與孩子的感情?！ ‘嬕划嫞耗阊壑腥f物復(fù)蘇的春天?！ 、票硌荼?。 再讀課文，全班交流：讀了課文后有什么感受? (學(xué)生邊欣賞師生合作的優(yōu)美板畫，邊交流?！ ≡O(shè)計意圖：從整體入手，以讀為主感知課文，使學(xué)生有足夠的時間讀課文，在朗讀過程中識生字，初悟文章的美?！ ≡僮x課文，圈出生字，把生字多讀幾遍，想辦法記住它?！ AI課件，生字卡?！ ∷?、指導(dǎo)小結(jié) 說一說自己的收獲。 讀一讀，展一展：請全班同學(xué)評點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)?！ ≡僮x詩歌，要讀得流利、有感情?！ ≌J(rèn)識生字11個，書寫生字8個‘學(xué)習(xí)“提手旁”“夕字旁”。一年級上冊語文名師推薦教案五篇 一年級上冊語文名師推薦教案五篇1 《夜色》 理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)，做一個勇敢的孩子?！ ±斫庠姼鑳?nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)，做一個勇敢的孩子。(緊扣學(xué)生實(shí)際，把引導(dǎo)學(xué)生回憶夜景的美和學(xué)生對黑夜的恐怖感作為重點(diǎn)) 二、初讀感知，整體把握 首讀詩歌，劃出生字，讀準(zhǔn)字音?！ ∪⑵纷x感悟，深入理解 (一)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一節(jié) 讀一讀，想一想：怎樣把句子讀得有感情? 讀一讀，練一練：請同桌為自己提意見?！ L試
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