比尾巴優(yōu)質(zhì)課教案范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 程，實(shí)現(xiàn)真正的自主實(shí)踐，提高語(yǔ)文課堂的實(shí)效性。） 匯報(bào)?！ ≈该x，開火車讀這六個(gè)問(wèn)句。（先組內(nèi)交流，再匯報(bào)。）這三個(gè)字你是在哪里認(rèn)識(shí)的？怎樣記住它們？ ?。ㄅd趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種力量，是開發(fā)兒童智能的一把金鑰匙。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫字和朗讀。認(rèn)識(shí)1種筆畫“撇折”，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“八”和“鳥”。有些小動(dòng)物聽小朋友朗誦的兒歌真好聽，也想請(qǐng)小朋友幫它們編兒歌，愿意嗎？ ：這是誰(shuí)？（圖片：小老鼠、大象和狐貍）它的尾巴是什么樣子的？（長(zhǎng)）誰(shuí)會(huì)模仿兒歌中的句子來(lái)為小老鼠編一編？ ：看，桌子上還有很多小動(dòng)物在排著隊(duì)請(qǐng)小朋友幫它們編兒歌呢，我們快點(diǎn)開始吧！ 幼自由取動(dòng)物卡編或鼓勵(lì)幼兒大膽地為動(dòng)物編兒歌?！ 。┞犖舶透琛 ?．剛才小朋友們說(shuō)得真好，現(xiàn)在有一個(gè)小朋友把小朋友編的兒歌還編了一首好聽的歌，下面我們一起來(lái)聽聽。 ?。盒∨笥褞托?dòng)物編的兒歌真好聽?！ 煟赫l(shuí)的尾巴扁？幼：鴨子的尾巴扁?！ 。含F(xiàn)在你知道這些動(dòng)物尾巴的樣子了嗎？下面楊老師來(lái)考考你們。（課件：裝上尾巴） （三）互相講述小動(dòng)物尾巴的特點(diǎn) ?。ㄋ模┯變航涣鳌 ?？（細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)開始。比尾巴優(yōu)質(zhì)課教案范文（精選3篇） 比尾巴優(yōu)質(zhì)課教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、講述了解動(dòng)物尾巴的特征，理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的結(jié)構(gòu)?！ ?．小動(dòng)物卡片若干。 （一）那我們就來(lái)幫它們找尾巴吧?。ㄕn件：教師點(diǎn)擊尾巴）你知道它們是誰(shuí)的尾巴嗎？幼兒小組討論 ?。ǘ﹤€(gè)別幼兒找尾巴，并說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的尾巴?！ 煟盒∨笥颜姘?，一下子就幫小動(dòng)物找到了尾巴，剛才小動(dòng)物跟楊老師說(shuō)：謝謝小朋友！ ?。ㄎ澹W(xué)兒歌?！ 煟赫l(shuí)的尾巴象把傘？幼：松鼠的尾巴象把傘。 ?。哼@么好聽的兒歌還缺什么？（幼：名字） 我們來(lái)幫它取個(gè)好聽的名字吧?。ㄓ變夯卮鹂梢杂懻摚墩l(shuí)的尾巴》。 ?！ 。盒∨笥褌兡畹暮芎?，而且答的很好?！ ”任舶蛢?yōu)質(zhì)課教案2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字?！ ×私庖恍﹦?dòng)物尾巴的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、切入舉偶 激趣：森林里動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物可多啦，有小猴子、小白兔、小松鼠……今天，他
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