初中語文《觀舞記》教學(xué)設(shè)計(jì)（實(shí)踐報(bào)告）-全文預(yù)覽
【正文】 ，摘抄本文中出現(xiàn)的關(guān)于對(duì)歌舞描寫的精彩語段。學(xué)習(xí)這篇文章，我們既感受到舞蹈之美，又體會(huì)到語言之美。 （八）總結(jié)全文。加在一起總共有 52 個(gè)姿勢(shì)。無論男女、無論老幼，只要有一 塊空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞來。舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、法、步嚴(yán)密配合，面部表情的喜怒哀樂瞬息萬變?！? ，所以形象恐怖。在演出時(shí)，臺(tái)前都要放上一尊舞神 — 濕婆的雕像。 ：“臺(tái)中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的?？ɡ斀忝靡彩且粯?，吸收著大地母親的營養(yǎng)，沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈就不會(huì)這樣優(yōu)美動(dòng)人。） ，還從觀眾的反映側(cè)面地描寫。 真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。 （五）品讀課文，回答問題。 （四） 聽讀課文，理清思路 整體感知。 、齊讀下列詞 語： 清揚(yáng) 咿啞 靜穆 端凝 顰蹙 粲然 嗔視 變幻多姿 本色當(dāng)行 離合悲歡 低回婉轉(zhuǎn) 叱咤風(fēng)云 渾身解數(shù) 高視闊步 盡態(tài)極妍 息息相通 （三）出示教學(xué)目標(biāo) 、積累“靜穆、粲然、妥帖、叱咤風(fēng)云、盡態(tài)極妍、渾身解數(shù)”等詞語。 ： 【百度搜索 】冰心相片 冰心 (1900． 10 一 1999． 2)原名謝婉瑩，筆名冰心，福建長樂人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。今天，我們一起 來學(xué)習(xí)冰心奶奶記敘自己觀看印度舞蹈的一篇散文 —— 《觀舞記》。（利用多媒體手段播放印度舞蹈《檸檬樹》） 觀賞這段舞蹈后，大家內(nèi)心的感受怎樣呢？哪位同學(xué)試著用一二句話描述你剛才觀看的這段舞蹈或是談?wù)勀阌^后的感受。 （ 4）找出你認(rèn)為文中的優(yōu)美生動(dòng)的語句加以賞析。還要突出體現(xiàn)學(xué)生的主體活動(dòng)。 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的想象力，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。初中語文 《觀舞記》 教學(xué)設(shè)計(jì)（ 實(shí)踐報(bào)告 ） 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 ：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生情況，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)設(shè)計(jì)思路。 能力目標(biāo)： ，品位本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫。 二、 教學(xué)程序 根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、思維發(fā)展規(guī)律并結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的具體要求，設(shè)計(jì)科學(xué)、合
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