【正文】 。諸葛亮傳》。2．用于書(shū)名與篇（章、卷）名之間的分隔。例如：烈?jiàn)W納多4．幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號(hào)。2．相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號(hào)，表示起止。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！3．用于話語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。4．用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。2．用于話題突然轉(zhuǎn)變。（2）寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。4．引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。4．用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。冒號(hào)（：）1．用于稱(chēng)呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。分號(hào)（；）1．用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。4．復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。2．句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！2．用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如：請(qǐng)您稍等一下。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)述句號(hào)（。短語(yǔ)，即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按一定的語(yǔ)法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語(yǔ)言單位，也叫詞組。復(fù)句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個(gè)大句子。一般來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)中的句子分以下幾種：陳述句：用來(lái)說(shuō)明事實(shí)的句子。第二盤(pán)，財(cái)主贏了老婆。你猜這盤(pán)棋誰(shuí)贏？猜對(duì)了，賞你一個(gè)元寶；猜錯(cuò)了，打你20皮鞭。中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、讀故事，填標(biāo)點(diǎn) 王勇智斗財(cái)主王勇聰明而且勇敢。、。黃山被人們稱(chēng)為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕 怪石有的像人 有的像仙 有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚(yáng) 張開(kāi)粗壯有力的臂膀迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客 云海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感覺(jué) 溫泉久旱不干久雨不泛 水溫常年保持在42℃左右（）A． 《》。B．，、。C．。D．，？。（）幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。（）為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？（）西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美?。ǎ┊?dāng)老師問(wèn)：“學(xué)數(shù)學(xué)最怕什么？”的時(shí)候，大家異口同聲回答粗心?。ǎ琼?shù)拇箸?，敲了八下。，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。八、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()。要靠想來(lái)指導(dǎo)。父親的弟弟。B聞一多先生說(shuō):“詩(shī)人主要的天賦是‘愛(ài)’，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民。C他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。C “畏懼錯(cuò)誤是毀滅進(jìn)步。（）③人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。表示引用特定的詞語(yǔ)。（）⑤連樹(shù)與樹(shù)之間也不缺乏色彩：在松影下開(kāi)著各色的花，招來(lái)各色的小蝴蝶——他們很親熱地落在客人身上。①有一回，趙王得了一塊寶玉——和氏璧?！保ǎ芩话驳叵耄骸八麜?huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦……不，還沒(méi)來(lái)！……”（）⑤你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖案，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一盒百音盒，還是一只口琴……（）破折號(hào)用于行文中解釋說(shuō)明的部分。5表示語(yǔ)意未盡。第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)測(cè)試題反饋測(cè)試姓名：家長(zhǎng)簽字： 省略號(hào)表示引號(hào)的省略。D．現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。D．今早，初三五班的黑板擦不見(jiàn)了，老師想知道是哪位同學(xué)藏起來(lái)的？28．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．到底哪里是安徒生寫(xiě)作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)沒(méi)法弄清了。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。B．既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰(zhàn)呢？C．有句俗話說(shuō)得好：“年輕時(shí)犯的錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒”。24．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．楊峰的學(xué)生這樣點(diǎn)評(píng)她：無(wú)事，絕不惹事，有事，絕不怕事。C．兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹(shù)，三棵松樹(shù)，兩棵云杉，圍著一棵桂花。23．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過(guò)3．3億?！蔽艺驹谶^(guò)道里不肯再往前走。D．我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。19．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）A．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映?！?，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起。不僅讀書(shū)寫(xiě)字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們做任何事情何嘗不是如此? D.“甲午國(guó)殤?民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。”我又照著做了。” ：希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場(chǎng)、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。（），父子倆也一天一天地感覺(jué)到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。B.“都到齊了嗎?同學(xué)們。?薩松寫(xiě)過(guò)一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。B、走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開(kāi)口說(shuō)，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)；應(yīng)該用心聽(tīng)，在傾聽(tīng)中迅速捕捉有效信息、在傾聽(tīng)中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。” B．上海世博會(huì)山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹(shù)常青、城市發(fā)展之樹(shù)常青、和諧生活之樹(shù)常青。” C、屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。C．屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。D．“過(guò)來(lái)。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？D、他家對(duì)面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此他的父母非常擔(dān)憂。B．別人沒(méi)想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。B．“哎呀，真是美極了?！?C、屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已出露端。C．現(xiàn)代漢語(yǔ)的通用語(yǔ)——普通話是以北方方言為基礎(chǔ)的。B．什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹(shù)？他了如指掌。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。/ 2（）A．上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后中國(guó)舉辦的又一世界盛會(huì)，主題是“城市，讓生活更美好。（）A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類(lèi)智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。（）?是在某處的山里嗎?是在另一個(gè)地方的花園里嗎? 、八歲的健美青年向你走來(lái)，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（），梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無(wú)不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國(guó)，回到北京，他博覽群書(shū)，學(xué)貫中西，成為國(guó)人敬仰的國(guó)學(xué)大師。你就在此地，不要走動(dòng)。，就這么個(gè)侏儒?這么個(gè)小巧玲瓏的家伙!難道真的是列夫?尼克拉耶維奇?托爾斯泰嗎? C.“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。，我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年，我為自己代言。給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過(guò)去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。B．竣工后園林管理局的人來(lái)問(wèn)他：人行道應(yīng)該修在哪里？C．“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香，”昆蟲(chóng)給花完成傳粉授精的任務(wù)。D．“萬(wàn)芳……。C．怎么可能這樣?你說(shuō)的?沒(méi)搞錯(cuò)吧?有沒(méi)有再調(diào)查?D．貴州的黃果樹(shù)、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。哪些事例要詳寫(xiě)？哪些事例要略寫(xiě)？則要服從中心思想的需要。），2 / 2后來(lái)“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。25．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我們可以把書(shū)分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是有智慧的，一類(lèi)是無(wú)