【正文】 ⑻ 寫(xiě)出兩句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。２、根據(jù)要求寫(xiě)。——[法]巴爾扎克你愈是少說(shuō)你的偉大，我將愈想到你的偉大。（二）復(fù)習(xí)要點(diǎn)。我?guī)退唁摴P從溝里撈上來(lái)，小朋友很高興地感謝我。五 復(fù)習(xí)段的寫(xiě)法知道了段的中心、層次和條理，就要學(xué)會(huì)寫(xiě)段?！保ǘ﹦e的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身，隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。我把它浸在水中網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)從這里正式開(kāi)始。草地盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。外國(guó)友人說(shuō)中國(guó)的月季花是“花中皇后”，真的，這青枝、綠葉、紅化艷麗極了。如（投影）《雪猴》中一段“清早，嘹亮號(hào)音伴來(lái)晨光，軍人出操了，樹(shù)林里雪猴也按號(hào)音起身??早上，軍人在操練，猴兒也蹲在枝頭觀(guān)賞；上午，戰(zhàn)士們上課，猴兒也會(huì)不遠(yuǎn)不近地學(xué)著戰(zhàn)士們席地而坐??第二種，按事情發(fā)展先后順序排列。九口人平均每天最多吃幾角錢(qián)的菜??焦裕祿就是這樣過(guò)著艱苦的生活。（板書(shū)：段）關(guān)于段這一部分知識(shí)，你平時(shí)存在哪些問(wèn)題呢？指名學(xué)生發(fā)言?；厝フ?qǐng)同學(xué)們從課外讀物中選擇自己喜歡的一篇文章，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的方法概括文章的主要內(nèi)容和從內(nèi)容中體會(huì)思想。（如：連接各部分意思，提問(wèn)題想答案……）（二）復(fù)習(xí)從內(nèi)容體會(huì)思想的方法復(fù)習(xí)課文根據(jù)課文的內(nèi)容和從內(nèi)容中體會(huì)到的思想，要求學(xué)生思考：怎樣從內(nèi)容中體會(huì)思想？ 課文 內(nèi)容 思想 從重點(diǎn)詞句段體會(huì)《荔枝》 圍繞荔枝寫(xiě)了“我”跟母親之間的幾件事。其實(shí)這一句可以有好多種說(shuō)法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來(lái)嗎？“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！”整體把握文章的思想內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生靈活地運(yùn)用抓住課文主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會(huì)思想以及體會(huì)文章思想感情的幾種常用方法，提高閱讀水平，達(dá)到“溫故而知新”的效果。）（3）加標(biāo)點(diǎn)（4）再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯(cuò)了，那就讓我們八仙過(guò)海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請(qǐng)任選一題，按照剛才的方法完成。在以前語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你學(xué)過(guò)了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書(shū)寫(xiě)。第五篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題【教學(xué)目標(biāo)】明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。蜀志）1．用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如：我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。例如：“嗚──”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。例如：（1）中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。2．用于需要著重論述的對(duì)象。例如：中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下：（一）全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。例如：難道你不了解我嗎？嘆號(hào)（?。?．用于感嘆句的末尾。根據(jù)《新華字典》后面附錄的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)表，現(xiàn)將常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法簡(jiǎn)述如下。感嘆句：用來(lái)抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。王勇念道：“”財(cái)主無(wú)話(huà)可說(shuō)。三、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)咱倆不能都犧牲了你要要走出去遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條明如玻璃的帶子河今天好冷啊張麗對(duì)剛進(jìn)門(mén)的小楊說(shuō)貝多芬說(shuō)不我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的我把中國(guó)石奉為至寶王老師問(wèn)我小紅你去夏令營(yíng)嗎去我回答說(shuō)我的文具盒里有鋼筆尺子小刀等今天運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的項(xiàng)目有跳高跳遠(yuǎn)鉛球壘球一百米跑等老人好像沒(méi)有發(fā)覺(jué)我難為情的樣子繼續(xù)說(shuō)閑在家里沒(méi)事干擺了個(gè)小茶灘給大家行個(gè)方便等我第二次摸口袋時(shí)他好像覺(jué)察到什么似的用疑惑的眼神望著我這時(shí)我不得不歉意地說(shuō)今天我的錢(qián)包忘帶了昨天清早天氣驟然變冷空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云中午凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了呼呼地刮了整整一個(gè)下午黃昏時(shí)分風(fēng)停了就下起雪來(lái)這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪四、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。、。B．、。（）參加大會(huì)的有干部，工人，還有科學(xué)家。 書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者:務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù))。兒子要走小路，小路有意思。六、標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是()A今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開(kāi)始對(duì)“天坑博物館”——廣西樂(lè)業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。D保守落后的人就是阻礙社會(huì)向前發(fā)展的人！三，下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A別太過(guò)分以為我們“地大物博吧！”B 我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。表示需要強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。表示話(huà)未說(shuō)完?！睆S(chǎng)長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。C．在這橫跨中國(guó)南部的“戶(hù)外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。），2 / 2后來(lái)“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。C．怎么可能這樣?你說(shuō)的?沒(méi)搞錯(cuò)吧?有沒(méi)有再調(diào)查?D．貴州的黃果樹(shù)、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。B．竣工后園林管理局的人來(lái)問(wèn)他：人行道應(yīng)該修在哪里？C．“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香，”昆蟲(chóng)給花完成傳粉授精的任務(wù)。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過(guò)去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手。，我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年，我為自己代言。你就在此地，不要走動(dòng)。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（），梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無(wú)不使我們每個(gè)人心中充滿(mǎn)了悲痛之情。（）A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類(lèi)智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。你是打算雙休日去參觀(guān)呢？還是等到暑假再去？B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。C．現(xiàn)代漢語(yǔ)的通用語(yǔ)——普通話(huà)是以北方方言為基礎(chǔ)的。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。你是打算雙休日去參觀(guān)呢？還是等到暑假再去？B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。B．“哎呀，真是美極了。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？D、他家對(duì)面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此他的父母非常擔(dān)憂(yōu)。C．屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上?！?B．上海世博會(huì)山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹(shù)常青、城市發(fā)展之樹(shù)常青、和諧生活之樹(shù)常青。?薩松寫(xiě)過(guò)一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。（），父子倆也一天一天地感覺(jué)到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)?！蔽矣终罩隽?。你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起。19．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）A．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映?！蔽艺驹谶^(guò)道里不肯再往前走。C．兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹(shù)，三棵松樹(shù)，兩棵云杉，圍著一棵桂花。B．既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰(zhàn)呢？C．有句俗話(huà)說(shuō)得好：“年輕時(shí)犯的錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒”。D．今早，初三五班的黑板擦不見(jiàn)了，老師想知道是哪位同學(xué)藏起來(lái)的？28．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．到底哪里是安徒生寫(xiě)作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)沒(méi)法弄清了。第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)測(cè)試題反饋測(cè)試姓名：家長(zhǎng)簽字： 省略號(hào)表示引號(hào)的省略?！保ǎ芩话驳叵耄骸八麜?huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦……不，還沒(méi)來(lái)！……”（）⑤你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖案，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一盒百音盒，還是一只口琴……（）破折號(hào)用于行文中解釋說(shuō)明的部分。（）⑤連樹(shù)與樹(shù)之間也不缺乏色彩：在松影下開(kāi)著各色的花，招來(lái)各色的小蝴蝶——他們很親熱地落在客人身上。（）③人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。C他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。父親的弟弟。八、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()。（）為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？（）西子湖畔風(fēng)景