蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案 認識多邊形 1 -全文預(yù)覽
【正文】 生看教科書上的示意圖折一折、填一填，說說折出的分別是幾邊形。那你能在身邊的一些物體上找到四邊形、五邊形或者六邊形嗎？ 三、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用 1. 想想做做第 3 題 這里有一些圖形，它們 由 幾條邊圍成，是幾邊形呢？請你照樣子寫在圖形里， 再 分類統(tǒng)計將結(jié)果填在表里。請同學(xué)們先數(shù)一數(shù)每個圖形各有幾條邊，再把它們分成兩類。那剛才你們說的這句話就應(yīng)該改一改了。提問：它是四邊形嗎？為什么？ 預(yù)設(shè) 生 1：它是四邊形，因為它有四條邊 。 現(xiàn)在你能用自己的話說一說怎樣的圖形叫四邊形 嗎 ？ 生：有四條邊的圖形叫做四邊形。 揭題：今天我們繼續(xù)認識圖形。認識多邊形 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生通過觀察、比較、類推等活動，認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 談話
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