【摘要】認識乘法教學(xué)目標：1.認識幾個幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.初步學(xué)會用乘法概念觀察現(xiàn)象，在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力、動手操作能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及合作意識。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣小朋友，你們上小學(xué)快一年了，喜歡我們的學(xué)校
2024-12-11 09:58
【摘要】認識米教學(xué)內(nèi)容書本P52～53頁例題以及“試一試”“想想做做”第1—5題。教學(xué)目標1.初步認識長度單位米，建立1米的長度概念，知道1米=100厘米，初步學(xué)會用米尺測量比較長的物體的長度。2.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計意識，發(fā)展空間觀念，并從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3.在經(jīng)歷用米尺進行實際測量
【摘要】認識米教學(xué)內(nèi)容第52-53頁。三維目標使學(xué)生初步認識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)重、難點使學(xué)生初步認識長度單位米；建立1厘米、1米的長度觀念。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、揭示課題，認定目標（預(yù)設(shè)2分鐘）
2024-12-12 21:01
【摘要】認識米教學(xué)內(nèi)容：教科書第52頁例題，第53頁試一試，想想做做第1—5題。教學(xué)目標：1．使學(xué)生初步認識長度單位米，建立1米的長度觀念。2．知道米和厘米之間的進率：1米=100厘米，學(xué)會用米尺量較長物體長度的方法。3．在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計意識，發(fā)展空間觀念，并從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
【摘要】認識除法教學(xué)內(nèi)容教科書36—38頁的內(nèi)容教學(xué)目標1．經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。2．培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的情感，并進一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重難點初步理解除法的含義。課時安排教學(xué)
2024-12-13 19:07
【摘要】認識線段年月日教學(xué)內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學(xué)目標1．經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特征，會數(shù)線段的條數(shù)，會畫
【摘要】認識乘法教學(xué)內(nèi)容書本第1—3頁例題，試一試、想想做做1—5。教學(xué)目標1．使學(xué)生在認識“幾個幾”相加的基礎(chǔ)上初步認識乘法的含義，知道乘法算式中各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2．使學(xué)生能初步根據(jù)乘法的含義觀察簡單的生活現(xiàn)象，并體會到求“幾個幾”相加的和，列乘法算式比較簡便。3．在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生獲得成功體
2024-12-12 21:02
【摘要】第九單元時、分、秒認識秒教學(xué)內(nèi)容:教材第92——93頁內(nèi)容教學(xué)目標，知道1分＝60秒。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。，培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度教學(xué)重點、難點通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格，得出秒和分之間的進率：1分=60秒教具準備
【摘要】認識乘法教學(xué)目標：1.使學(xué)生認識乘號，知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法，知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點：重點：初步理解乘法的意義。難點：初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程：突破重、難點的過程：一、認
【摘要】認識米年月日教學(xué)內(nèi)容書本第52—53頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學(xué)目標，初步建立1米的長度觀念。1厘米和1米的實際長度，知道“1米＝100厘米”。，學(xué)
【摘要】第六單元、厘米和米教材分析：本單元教學(xué)厘米和米，包括與之相關(guān)的線段、度量單位等知識。全單元分四個部分：線段的認識、認識厘米和用厘米作單位量長度、認識米和用米作單位量長度，以及實踐活動“量一量”。本單元教材有以下編排特點：1、注重學(xué)生的實際體驗，讓學(xué)生在體驗中領(lǐng)悟知識。例如，在教學(xué)認識線段時，讓學(xué)生捏一捏一根線的兩端，然后拉直，使學(xué)生在這樣的活動中獲得對線段的直
2024-12-11 09:59
【摘要】 二年級上冊《認識厘米》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 我今天說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教材二年級上冊第一單元《認識厘米》。本課教材的編排特點是注意呈現(xiàn)知識的形成過程，讓學(xué)...
2024-12-06 03:37
【摘要】第一篇：二年級上冊《認識厘米》教案 二年級上冊《認識厘米》教案 教學(xué)內(nèi)容：P2～3及P4做一做、練習(xí)一第1、2題。 教學(xué)目標 知識與技能：通過看一看、比一比、量一量等實踐活動認識長度單位厘米，...
2024-11-03 22:29
【摘要】認識平均分教學(xué)內(nèi)容第34—35頁例題和想想做做。三維目標1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程，從整體上認識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”，其結(jié)果都是平均分，從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系，加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合，發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。
2024-12-13 11:28
【摘要】認識多邊形教學(xué)內(nèi)容：課本26～27頁的內(nèi)容教學(xué)目標：1.通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.在初步了解圖形特征的基礎(chǔ)上，進一步掌握各種圖形的特征，知道幾邊形就是由幾條邊圍成的。3.通過對圖形的折、剪、拼等活動，使學(xué)生體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。4.在實踐操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐以及合作交
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