【摘要】認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容書本第26—27頁例題,想想做做1—3。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程,能夠初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.進(jìn)一步增強(qiáng)動手操作能力,語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。3.在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)交往、合作的意識。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程,能
2024-12-12 21:01
【摘要】除法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道除法的含義,知道把一個數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計算。2.使學(xué)生初步學(xué)會除法算式的讀法和寫法。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的情感,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)的合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道除法的含義,初步學(xué)會除法算式的讀寫法。教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生建立除法的概念,理解除法的
2024-12-13 19:07
【摘要】認(rèn)識平均分教學(xué)內(nèi)容第30—31頁例題和試一試、想想做做。三維目標(biāo)1.通過分物體的操作活動,理解平均分的含義,掌握按每幾個一份的要求平均分物體的方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、比較等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,在互動交流中加深理解平均分的含義和方法。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,增強(qiáng)與他人合作交流的意識。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-13 11:28
【摘要】認(rèn)識東南西北教學(xué)內(nèi)容教材第60~61頁的內(nèi)容。三維目標(biāo)1.經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)的空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過程中,體會物體位置關(guān)系的相對性,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。3.提高運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題
2024-12-12 21:02
【摘要】認(rèn)識厘米蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):,初步建立1厘米的長度概念。方法。01234567891厘米3厘米3厘米5厘米4厘米總結(jié):大家認(rèn)識厘米了嗎?
2024-12-13 11:13
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)六教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法和除法之間的聯(lián)系。2.會選擇正確的方法來解決實(shí)際問題。3.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。教學(xué)過程:一、解決問題的能力訓(xùn)練1.完成第8題。(1)出示圖,說說你知道了什么信息?要解決什么問題?(2)學(xué)生獨(dú)立解答。(3)比較:三題的條件和問題有什么
【摘要】口訣求商教學(xué)目標(biāo):1.參與探索除法計算方法的活動,初步掌握用舊的算法去探索新的算法的學(xué)習(xí)策略,能用2~6的乘法口訣計算有關(guān)除法。2.經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為可運(yùn)用除法含義解決的簡單數(shù)學(xué)問題的過程,培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識,提高解決問題的能力。3.在與他人交流算法的過程中,獲得成功的體驗(yàn),產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主動性。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-13 19:08
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八(第77頁第1~3題、第78頁第4~8題)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),讓學(xué)生對7、8、9的乘法口訣更加熟悉,能準(zhǔn)確地計算,提高計算速度。2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用1~9的乘法口訣解決各種問題,會靈活地解答各類與1~9乘法口訣相關(guān)的習(xí)題。3.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力,提高學(xué)生獨(dú)立解題的能力,
2024-12-11 09:59
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生初步學(xué)會從不同的角度觀察物體,體會從不同的角度觀察可看到不同的視圖,并初步學(xué)會根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。2.通過觀察、比較、辨認(rèn)、想象等活動,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重、難點(diǎn):正確辨認(rèn)從前面、后面、左面、右面觀察到的簡單物體的形狀,并能根據(jù)觀察到的
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容第21--23頁教學(xué)目的1.通過整理復(fù)習(xí),觀察乘法口訣表,初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,進(jìn)一步強(qiáng)化對乘法口訣的記憶。2.能用1到6的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。3.在解決簡單的實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力。教學(xué)重點(diǎn)初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,理解數(shù)量關(guān)系,正確解答。
2024-12-12 21:03
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案模板 最新蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案模板1 教學(xué)內(nèi)容: 課本第22頁~第23頁例題、試一試、練一練 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識簡單的路線圖,...
2024-12-04 22:51
【摘要】第六單元、厘米和米教材分析:本單元教學(xué)厘米和米,包括與之相關(guān)的線段、度量單位等知識。全單元分四個部分:線段的認(rèn)識、認(rèn)識厘米和用厘米作單位量長度、認(rèn)識米和用米作單位量長度,以及實(shí)踐活動“量一量”。本單元教材有以下編排特點(diǎn):1、注重學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn),讓學(xué)生在體驗(yàn)中領(lǐng)悟知識。例如,在教學(xué)認(rèn)識線段時,讓學(xué)生捏一捏一根線的兩端,然后拉直,使學(xué)生在這樣的活動中獲得對線段的直
【摘要】時、分的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容書本P90~P91例題及“想想做做”的第1~6題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固時、分的概念,學(xué)會看幾時幾分的鐘面,掌握時刻的寫法,能正確地記錄時刻。2.在看、說、寫中讓學(xué)生掌握時刻的概念。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的時間觀念。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)、讀、寫鐘面上的幾時幾分。難點(diǎn):認(rèn)識接近整時的時刻。
【摘要】認(rèn)識東、南、西、北教學(xué)內(nèi)容:教材第58~59頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):、南、西、北四個方向的過程,能正確地辨別這四個方向。、南、西、北四個方向詞語描述所在的方位及根據(jù)給定的一個方向確定其他三個方位的過程中,提高運(yùn)用所學(xué)的方位知識解決簡單實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、認(rèn)識東、南、西、北。。
【摘要】第四單元認(rèn)識除法一、教材簡析本單元在學(xué)生初步認(rèn)識乘法和掌握1~6的乘法口訣的基礎(chǔ)上教學(xué)除法,重點(diǎn)是讓學(xué)生在平均分的活動中,體會和了解除法的含義。全單元內(nèi)容包括分一分和認(rèn)識除法兩部分。第一部分內(nèi)容主要是學(xué)生通過實(shí)踐活動,認(rèn)識平均分,知道平均分的具體過程。第二部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生在認(rèn)識平均分的基礎(chǔ)上了解除法的含義。1、加強(qiáng)了平均分的操作活動,為認(rèn)識出