北京版六年級下冊語文教案 永生的眼睛 5-全文預覽
【正文】 一談你的理解?！? 2）你能夠聯(lián)系上下文談談你對這句話 的理解嗎？ 生回答：身體比任何金錢、地位等都更重要，因為一旦給予了他人，自己將不再有了；對人來說死亡就是走向終結，然而生命卻能夠在別人身上得到延續(xù)，使他們能夠重獲新生，更多地為社會作出貢獻，成為溫迪活的紀念，并分享她的美麗。 ，學生提出自己感興趣的問題。 ：身邊的人對器官捐獻了解多少，他們愿意在去世后捐獻自己的器官嗎？為什么？ 教學時數(shù)： 1 課時 教學過程： 一、導入新課： 器官捐獻，這是一個社會關注的問題，結合這個問題大家在課下進行了調(diào)查，你周圍的人對此有什么看法？誰來談一談。 教學重點 ，體會文章的思想感情，培養(yǎng)關心他人，無私奉獻的優(yōu)秀品質。永生的眼睛 教學目標 1. 認識 “屢、簽、署、縈、輟”五 個生字。 ，從而表現(xiàn)人物精神品質的協(xié)作手法。 。
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