北京版六年級下冊語文教案 小英雄雨來-全文預(yù)覽
【正文】 到愛國主義教育。 2. 指名朗讀課文并交流 :課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期 ,晉察冀邊區(qū)的少年雨來聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。推推搡搡就是使勁推的樣子。 第一課時 學(xué)生活動時間 30 分鐘 教師活動時間 10 分鐘 教學(xué)要求 接上頁 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 含 時 間 分 配 晉察冀邊區(qū)：晉，山西省簡稱，察，察哈爾?。?1952年撤銷，分別并入河北、山西兩?。┖喎Q，冀，河北省簡稱。nɡ” 。本課多音字較多，哪位同學(xué)能讀準字音。 課題表現(xiàn)出文章的中心 —— 英雄 ：看到課題后，你想知道什么？（為什么稱雨來是小英雄？）（從課文中的哪些地方可以看出雨來是一位小英雄？） 二、分組學(xué)習(xí) 1．讀通課文，認識本課的 8個生 字。 1．同學(xué)們最喜歡讀小英雄的故事 ，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文 —— 《小英雄雨來》（板書課題），這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭相持階段，根據(jù)地的人民配合八路軍對敵人展開了英勇的斗爭，其中出現(xiàn)了無數(shù)的英雄人物和可歌可泣的事跡 ,雨來就是其中的一個。 教、學(xué)具準備 無 板 書 設(shè) 計 23* 小英雄雨來 游泳 (可愛的雨來 ) 讀書 (好學(xué)的雨來 ) 掩護 (機智的雨來 ) 斗爭 (勇敢的雨來 ) 槍聲 (懷念雨來 ) 脫險 (英雄的雨來 ) 課 后 小 結(jié) 本課簡單了解，一讀一過。 情感態(tài)度價值觀
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