北京版六年級下冊語文教案小英雄雨來-資料下載頁
2024-12-11 08:20本頁面
【導(dǎo)讀】知識能力認(rèn)讀8個字。過程與方法默讀課文，給各部分內(nèi)容加小標(biāo)題，體會課文各部分內(nèi)容與表現(xiàn)雨來品質(zhì)的聯(lián)系。值觀了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。查閱資料找來管樺小說的原著讀一讀。本課簡單了解，一讀一過。教學(xué)要求學(xué)習(xí)生字新詞。了解魯迅其人，了解人們對魯迅的懷念。小——指的是雨來的年齡小，是一個少年。2．了解雨來是哪里人，生活在哪個年代？“dàn”、“zhā”、“nínɡ”。課文中有些詞語，現(xiàn)在已不常用，如“晉。要注意幫助學(xué)生正確朗讀和理解。年撤銷，分別并入河北、山西兩?。┖喎Q，冀，河北省簡稱。命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。（雨來與鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處。的美麗景色，點明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來的脫險打下伏筆。都在呼喊著雨來。（雨來在夜校受到愛國主義的教
【正文】 ，都表達(dá)了一定的思想情感。由此看來，成功的景物描寫，可以幫助我們更好地表達(dá)文章的中心。 ②課文為什么描述雨來上夜校讀書？（雨來在夜校受到愛國主義的教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想基礎(chǔ)；） 第一課時 學(xué)生活動時間 30 分鐘 教師活動時間 10 分鐘 教 學(xué)要求 接上頁 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 含 時 間 分 配 劃出 “ 我們是中國人，我們愛自己的祖國 ” 在課文中的位置。文中三次提到這句話有什么重要的意思？ （課文中第一次、第二次出現(xiàn)在第二段中。這說明雨來在夜校不僅學(xué)了文化，更重要的是接受了思想教育。這種愛國主義的思想，在他頭腦里扎下了根，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。課文中第三次出現(xiàn)在第四段中。敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來屈服。 “ 我們是中國人，我們愛自己的祖國。 ” 鼓舞鞭策著他，使他經(jīng)受住敵人的毒打。在 嚴(yán)峻的斗爭面前，雨來重溫這句話，倍感親切。 “ 我們是中國人，我們愛自己的祖國。 ” 是他意志、信念、力量和經(jīng)受各種考驗的精神支柱。） ③第三 —— 五部分：課文描寫鬼子陰險狡詐和眾鄉(xiāng)親對雨來的評價有什么好處？（能反映出雨來堅強不屈；眾鄉(xiāng)親對雨來的評價，點明雨來是一個好孩子；） ④第六部分：結(jié)尾描寫雨來脫險沒有死，有什么作用？（雨來脫險沒有死，不僅與文章開頭互相照應(yīng)，也是小雨來優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。） 小結(jié)：雖然本文篇幅較長，但是各部分之間不是一盤散沙，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系，這是作者布局謀篇獨具匠心。所以我們在寫作時也要注意布局謀篇，注意各段之間的關(guān)系。 五、布置作業(yè) 1．摘抄課文中景物描寫的詞句。 2．利用課外的時間閱讀管樺的小說《小英雄雨來》。
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