人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案 我不是最弱小的 2-全文預(yù)覽
【正文】 你們說，這是不是個值得欣賞的句子 ?當(dāng)然欣賞也得有方法，抓住關(guān)鍵的詞語聯(lián)系前文細(xì)細(xì)欣賞，你的收獲會更大。 薩沙的態(tài)度很堅決，毫不猶豫地掀起雨衣蓋在正受風(fēng)雨摧殘的嬌嫩纖弱的薔薇花上，他用自己所做的證明 —— 我不是最弱小的。（板書：薩沙說） 出示課文最后一句：“現(xiàn) 在我該不是最弱小的了吧，媽媽 ?”說說這句話的實際意思?！? 引導(dǎo)體會野薔薇花在大雨中柔弱無援的樣子，并指導(dǎo)朗讀。并指導(dǎo)朗讀。 二、細(xì)讀品析，積累詞句 。 ，檢查通讀情況。 ，感悟薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質(zhì)，從中接受教育，養(yǎng)成良好道德行為。 ，理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。 檢查預(yù)習(xí) 。 此為閱讀的第一層面：學(xué)生借助現(xiàn)有知識、 能力基礎(chǔ)自讀課文，通過交流有所促進，其認(rèn)知基本停留在字詞的
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