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正文內(nèi)容

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案我不是最弱小的2(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 己說(shuō)些什么 ? ( 4)看來(lái)“ 我不是最弱小的”不僅僅是薩沙所說(shuō)的做的,也是我們的心聲,一起自信地說(shuō):“我不是最弱小的”,我們“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人”。 媽媽 爸爸 托利亞 。 ( 1)看圖,聽(tīng)風(fēng)雨聲,說(shuō)說(shuō)圖上情景。 B 抓句子中的“現(xiàn)在”引導(dǎo)學(xué)習(xí)第 7 自然段薩沙用自己的行動(dòng)保護(hù)了比他更弱小的野薔薇。 2.“大雨如注”引導(dǎo)從課文中找個(gè)近義詞,幫助理解。 。我不是最弱小的 教學(xué)要求: ,并能講述這個(gè)故事。 ,讀懂了些什么。 老師讀句子,學(xué)生閉眼想象,然后看插圖,再帶著感情朗讀。(板書(shū):我不是最弱小的) ( 2)猜猜看:老師為什么欣賞這個(gè)句子?
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