我不是最弱小的教案-全文預(yù)覽
【正文】 ，說說讀了這句話仿佛看到了什么，聞到了什么。 2．細(xì)讀第2—8自然段。 第二段（第2～8自然段）：寫最小的薩沙在家人的影響下會(huì)了保護(hù)弱小者，表明薩沙不承認(rèn)自己足最弱小的。（弱小、悶熱、薔薇、聊天、滂沱大雨、低垂、嬌嫩、纖弱） 聚精會(huì)神：形容注意力非常集中。 二、初讀課文 1．自讀課文，學(xué)習(xí)生字問。 理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小者。我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 正確，流利、有感情地朗讀課文。 會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句。 2．“我”指的是誰？他為什么說自己不是最弱小的？我們一起來學(xué)習(xí)課文。 2．檢查自學(xué)情況。 課文可分兩部分，邊讀邊想：課文可分為哪兩部分？每部分講的是什么？
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1