正文內(nèi)容

我不是最弱小的積累與運(yùn)用-全文預(yù)覽

2024-11-17 00:06 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】嫩　弱小　勇敢　　雷聲大作　傾盆大雨　隨風(fēng)舞動　芬芳撲鼻　　２、像課后的學(xué)習(xí)伙伴那樣，制作一些詞語卡片，積累自己喜歡的詞語?！　∮洃洠骸　　径嘁糇纸M詞】　　應(yīng)：yīng（應(yīng)該、應(yīng)有盡有）　　yigrave。內(nèi)容總結(jié)
（1）我不是最弱小的積累與運(yùn)用
　　積累與運(yùn)

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關(guān)推薦

2022我不是最弱小的說課-資料下載頁

【摘要】1 ?我不是最弱小的?說課一、我對教材的理解與把握。愛，是人類文明永恒的主題，在家愛父母，在校愛老師、同學(xué)，在社會關(guān)愛別人。因?yàn)橛袗?，才會甘于奉獻(xiàn)、樂于助人。本文是義務(wù)教育課程標(biāo)...

2024-09-23 04:41

我不是最弱小的課件2-資料下載頁

【摘要】7、我不是最弱小的我會讀：弱小周末薩沙托利亞鈴蘭花簇?fù)砹奶鞁赡巯破疬f給傾盆大雨隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻雷聲大作弱末薩托玲薔薇簇隨芬芳聊嬌掀傾遞我會認(rèn)：默讀課文：1、在課文中找出不明白的的

2024-11-29 05:11

2022我不是最弱小的文本解讀-資料下載頁

【摘要】1 ?我不是最弱小的?文本解讀 ?我不是最弱小的?文本解讀這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和自豪想說的一句話，也是作者鼓勵(lì)我們每一個(gè)孩子挺起腰板自豪地說出的一句話。這句話是文章的...

2024-09-21 21:50

我不是最弱小的教案２-資料下載頁

【摘要】我不是最弱小的　教案２　　教學(xué)要求：　　1、有感情地朗讀課文，并能講述這個(gè)故事。　　2、學(xué)會本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識不寫。理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。　　...

2024-11-18 23:23

我不是最弱小的教案４-資料下載頁

【摘要】1 《我不是最弱小的》教案４《我不是最弱小的》教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會13個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理解課...

2025-08-06 15:51

我不是最弱小的的教案范文-資料下載頁

【摘要】《我不是最弱小的》的教案范文教學(xué)要求，流利、有感情地朗讀課文。。理解由生字組成的詞語。 “芳香撲鼻、附近”造句。，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小者。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 ...

2024-12-03 02:27

【摘要】《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)柴曉梅教學(xué)簡述：小學(xué)語文人教課標(biāo)版二年級下冊課前準(zhǔn)備：三個(gè)田字格、生字抄寫本、課件。一．談話導(dǎo)入我們先來學(xué)習(xí)一個(gè)新字“弱”。板書：弱老師給字組詞。板書：弱小齊讀。你知道什么叫弱??？那“最弱小”的呢？（就是很弱小很弱小，力量比誰都小的）誰都不愿意做最弱小的那一個(gè)。你聽一個(gè)叫薩沙的5

2024-11-23 12:26