【摘要】1 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計(jì)】 一、我會(huì)組詞 分（區(qū)分）令（）北（）京（） 亥（） 芬（）鈴（）背（）景（） 該（） 二、讀句子 １、...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì) 這篇記敘文情節(jié)簡(jiǎn)單，貼近學(xué)生生活。課文 以平實(shí)自然的語(yǔ)言描繪了一段真實(shí)感人的雨中情。我不是最弱小的 是薩沙自信而堅(jiān)定的話語(yǔ)，也是文章的題眼。課文中的三個(gè)問(wèn)句...
【摘要】我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計(jì)《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讀懂生字新詞，理解課文內(nèi)容。能力目標(biāo)：練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)向薩沙一家人學(xué)習(xí)，自覺(jué)保護(hù)弱小者的情感。教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)耄▽?duì)對(duì)子游戲），激活思維
2025-05-07 21:07
【摘要】?jī)?nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)+說(shuō)課稿姓名：何艷聯(lián)系電話：13993552496工作單位：甘肅省武威市民勤縣新民小學(xué)日期：2020年3月學(xué)習(xí)代文本說(shuō)話學(xué)會(huì)與文本對(duì)話----------《我不是最弱小的》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省武威市民勤縣新民小學(xué)何艷
2024-11-21 02:07
【摘要】 我不是最弱小的 教案３ 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字、詞。 會(huì)用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生向薩沙一家人一樣，自...
2024-11-17 00:06
【摘要】 我不是最弱小的 教案５ 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、會(huì)用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理...
2024-11-18 23:12
【摘要】1 ?我不是最弱小的?教學(xué)設(shè)計(jì) 這篇記敘文情節(jié)簡(jiǎn)單，貼近學(xué)生生活。課文 以平實(shí)自然的語(yǔ)言描繪了一段真實(shí)感人的雨中情。我不是最弱小的 是薩沙自信而堅(jiān)決的話語(yǔ)，也是文章的題眼。課文中的三個(gè)問(wèn)句...
2024-09-23 04:45
【摘要】1 《我不是最弱小的》教案1 教學(xué)要求 ，流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、附近造句。 ，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小 者。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 第一...
2025-08-06 01:50
【摘要】1 《我不是最弱小的》教材改編之我見(jiàn) 《我不是最弱小的》是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第 四單元的課文，改編自著名教育家蘇霍姆林斯基的《媽媽，我不是 最弱小的》。這篇極具生命教育意義的經(jīng)典文章情節(jié)簡(jiǎn)單...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 ?我不是最弱小的?強(qiáng)化練習(xí) ?我不是最弱小的?強(qiáng)化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計(jì)】 一、我會(huì)組詞 分〔區(qū)分〕令〔〕北〔〕京〔〕 亥〔〕 芬〔〕鈴〔〕背〔〕景〔〕 該〔〕 二、讀句子 １、...
2024-09-23 04:40
【摘要】1 ?我不是最弱小的?教學(xué)反思 ?我不是最弱小的?這篇文章是一篇充滿了濃 郁人文氣氛的課文，清新優(yōu)美的文字，展示了薩沙一家自覺(jué)保護(hù)弱 小者的高尚行為，盡管課文說(shuō)的是一件生活小事，卻說(shuō)明了深...
2024-09-23 04:41
【摘要】 我不是最弱小的積累與運(yùn)用 積累與運(yùn)用 要求：１、詞語(yǔ)積累： 森林 景色 露珠 清新 盛開 應(yīng)該 保護(hù) 嬌嫩 弱小 勇敢 雷聲大作 傾盆大雨 隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻 ...
【摘要】我不是最弱小的第二課時(shí)內(nèi)容概述：《我不是最弱小的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)第二單元以愛(ài)為主題這組課文中的一篇精讀課文，，課文講述的是薩沙一家人到森林中去玩，在景色宜人，空氣清新的森林，在賞花聊天的時(shí)候突然下起了大雨。這雨演繹了一出動(dòng)人的戲：媽媽把雨衣遞給托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。而薩沙在父母親的影響下，
2024-11-19 10:58
【摘要】 《我不是最弱小的》的教案范文 教學(xué)要求 ，流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 “芳香撲鼻、附近”造句。 ，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)弱小者。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 ...
2024-12-03 02:27
【摘要】《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)柴曉梅教學(xué)簡(jiǎn)述：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)課前準(zhǔn)備：三個(gè)田字格、生字抄寫本、課件。一．談話導(dǎo)入我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新字“弱”。板書：弱老師給字組詞。板書：弱小齊讀。你知道什么叫弱小？那“最弱小”的呢？（就是很弱小很弱小，力量比誰(shuí)都小的）誰(shuí)都不愿意做最弱小的那一個(gè)。你聽(tīng)一個(gè)叫薩沙的5
2024-11-23 12:26
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