【摘要】時、分的認識素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.認識鐘面和時間單位時、分,建立時、分的時間觀念,并學(xué)會時間的兩種寫法2.知道1時=60分(二)能力訓(xùn)練點1.能正確看鐘表上所表示的時刻。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較能力。(三)德育滲透點引導(dǎo)學(xué)生初步建立時間概念,教育學(xué)生遵守、珍惜時間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-12-11 15:11
【摘要】8、9的加減法教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程,感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實。2.掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法,并能正確地進行相應(yīng)的口算。3.以小組合作學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點:利用“一圖四式”掌握8和9的加
2024-12-13 01:11
【摘要】0的認識及加、減法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能夠認識0,知道0的含義。2.能夠正確地書寫0并計算0的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)過程:引語:歡迎各位小精靈們來到我們的數(shù)學(xué)大課堂。大家好!今天我想與大家一起去了解關(guān)于0的秘密。你們愿意嗎?(愿意)導(dǎo)入:1.舉卡片說數(shù)字。你認識它們嗎?一起說
【摘要】數(shù)字的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第91頁例7、例8,“做—做”及練習(xí)十六第4題。教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、猜測,推理出數(shù)字的變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、抽象思維能力。3.激發(fā)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)字美、喜愛數(shù)學(xué)的情感。重點難點:1.引導(dǎo)學(xué)生理解找數(shù)字排列的規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過計算
2024-12-13 01:08
【摘要】左右教學(xué)目標(biāo):,讓同學(xué)們體驗左右的位置與順序。,使同學(xué)們能確定物體左右的位置與順序,并能用語言來表達,初步體驗“左右”的相對性。同學(xué)們在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點:理解左右的意義。教學(xué)難點:理解左右的相對意義。教學(xué)方法:談話法、活動法教學(xué)用具:掛圖、鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子教學(xué)過程:
2024-12-11 15:14
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級(下冊)第93~95頁內(nèi)容。教材分析《統(tǒng)計》是數(shù)學(xué)課程改革下的一個新內(nèi)容,它重視讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程,使學(xué)生在這個過程中既學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計知識,又初步了解了統(tǒng)計的方法,初步認識統(tǒng)計的意義和作用;還通過統(tǒng)計學(xué)生喜歡什么活動、統(tǒng)計喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等,使學(xué)生在玩中體驗到統(tǒng)計的用處
【摘要】認識幾時幾分教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握看鐘表的方法,會讀、寫幾時幾分。初步認識“時”、“分”,知道I小時=60分。2.領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于生活,初步建立時間概念。3.懂得要珍惜時間,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、活動習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。教學(xué)過程:一、激情引趣,導(dǎo)入新課小朋友們喜歡猜謎語嗎?今天老師給你們帶來了
2024-12-11 15:10
【摘要】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識與能力】“上、下”的基本含義?!吧?、下”描述物體的相對位置?!具^程與方法】通過直觀演示和動手操作,初步感受它們的相對性。【情感態(tài)度與價值觀】通過操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點:使學(xué)生建立上、下的空間觀念。教具準(zhǔn)備:多媒體;
2024-12-11 07:03
【摘要】上下教學(xué)內(nèi)容:上下(位置)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】在具體的活動中,讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?!灸芰虒W(xué)點】確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達。【德育教學(xué)點】,使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點:能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述
【摘要】《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第九單元93頁《統(tǒng)計》例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:經(jīng)歷并初步體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程,會用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡單的條形統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表;能根據(jù)所描述的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。:初步感受統(tǒng)計的思想和方
2024-12-13 20:21
【摘要】左右【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(一年級下冊)》第3~4頁?!舅刭|(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點:通過學(xué)生參與多種形式的數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。能力教學(xué)點:能正確辨別“左、右”的位置關(guān)系,體驗其相對性。德育教學(xué)點:使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。【教學(xué)重點、難點】
【摘要】總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教科書P101教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的過程,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。,擺一擺,算一算,會正確數(shù)圖形。同學(xué)們提出問題、解決問題的能力,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。,體驗統(tǒng)計的作用。教學(xué)重點:根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
2024-12-11 15:13
【摘要】統(tǒng)計素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點:使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。能力教學(xué)點:經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。德育教學(xué)點:學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的收集、整理的方法。教具準(zhǔn)備:調(diào)查表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表。教學(xué)過程:一、
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級(下冊)第93~95頁教學(xué)目標(biāo):1.借助生動、形象的情境,使同學(xué)們初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計活動的興趣。2.使同學(xué)們初步條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。同學(xué)們初
【摘要】位置教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2.學(xué)會確定物體位置。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點:結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點:理解相對性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:小朋友們,今天有一位小客人來到我們班里,首先讓我們表示熱烈的歡迎。二、學(xué)習(xí)
2024-12-13 20:22