人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置2-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案位置2課題位置課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能初步描述物體的相對(duì)位置。過(guò)程與方法：，發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)實(shí)踐能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1、結(jié)合活動(dòng)，使學(xué)生受到熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、遵守公共秩序的教育。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置單元教學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置單元教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容：教材第1~9頁(yè)，上下，前后，左右的認(rèn)識(shí)，以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案前后2-資料下載頁(yè)

【摘要】前后活動(dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。二、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生形成初步的空間概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。三、學(xué)習(xí)正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并讀準(zhǔn)字音。準(zhǔn)備活動(dòng)：一、貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)，白貓警士頭飾若干(與學(xué)生人數(shù)相同)，“一只耳”老鼠頭飾一個(gè)。二、紙做的老鼠若干個(gè)(數(shù)量與男

2024-12-11 07:02

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案左右5-資料下載頁(yè)

【摘要】課題左右課程內(nèi)容空間與圖形部分的位置與順序的第三課時(shí)。是位置與順序內(nèi)容中最難的部分。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系，理解其相對(duì)性。以生活中有關(guān)“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系。難點(diǎn)：理解“左右”的相對(duì)性。教學(xué)方法“互動(dòng)式”教學(xué)方法

2024-12-11 15:14

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置1-資料下載頁(yè)

【摘要】位置年級(jí)學(xué)科課題課次一數(shù)學(xué)位置教學(xué)目標(biāo)1．能在具體情景中，根據(jù)行、列確定、描述物體的位置。2．在對(duì)物體位置關(guān)系探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)踐能力。3．在合作與交流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。結(jié)合活動(dòng)，使同學(xué)們受到熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、遵守公共秩序的教育。重

2024-12-13 01:08

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比多少-資料下載頁(yè)

【摘要】比多少教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第40頁(yè)例9教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們感知100以?xún)?nèi)數(shù)的多少，會(huì)用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”描述個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系；同學(xué)們進(jìn)行正確的估計(jì)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察，分析比較等多種能力；同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議：一、復(fù)習(xí)回顧，揭示課題

2024-12-13 01:07

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案左右2-資料下載頁(yè)

【摘要】左右教學(xué)目標(biāo)：在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣?！白笥摇钡臄?shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！白笥摇钡奈恢藐P(guān)系，體會(huì)其相對(duì)性。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系，正確確定“左右”。教學(xué)難點(diǎn)：“左右”的相對(duì)性。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)課件筆橡皮尺子文具盒小刀教學(xué)過(guò)程：一、通過(guò)

2024-12-11 15:14

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的意義。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直觀的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解統(tǒng)計(jì)的含義，會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 15:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)間說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)時(shí)間教材分析:：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)81頁(yè)例一及82頁(yè)做一做的第一題:本節(jié)課是要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)鐘表的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間，同時(shí)為以后學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)及相關(guān)計(jì)算打下基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，一名6歲的兒童每天起床、吃飯，上課都要按照一定的時(shí)間進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時(shí)間這一抽象概念的存在。教學(xué)

2024-12-11 15:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置3-資料下載頁(yè)

【摘要】位置教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)5—9頁(yè)教學(xué)目的：“第幾排第幾個(gè)”、“第幾組第幾個(gè)”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對(duì)位置，或根據(jù)平面位置確定物體。，發(fā)展空間觀念，并使學(xué)生懂得觀察要有序，表達(dá)要有條理。，培養(yǎng)實(shí)踐能力。，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。教學(xué)重點(diǎn)：確定位置的方法。教學(xué)難點(diǎn)：描述物體的位

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案前后3-資料下載頁(yè)

【摘要】前、后教學(xué)目的：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性。使學(xué)生會(huì)用“前后”描繪物體的相對(duì)位置?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，初步感受它們的相對(duì)性?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教具準(zhǔn)備

2024-12-11 07:02

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置6-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)位置2教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第5~9頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會(huì)確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際正確描述物體位置，理解相對(duì)性。教學(xué)難點(diǎn)：理解相對(duì)性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置綜合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案位置綜合練習(xí)課題位置綜合練習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能初步描述物體的相對(duì)位置。過(guò)程與方法：，發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)實(shí)踐能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：，獲得良好的情感體驗(yàn)。，使學(xué)生受到熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、遵守公共秩序的教育。

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案高矮-資料下載頁(yè)

【摘要】高矮教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能建立比較的思想，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較方法，用自己的語(yǔ)言較完整、準(zhǔn)確地表述比較的結(jié)果。初步運(yùn)用簡(jiǎn)單的推理、判斷解決問(wèn)題。過(guò)程與方法聯(lián)系生活實(shí)際理解高矮的含義，了解高矮是比較的結(jié)果。經(jīng)歷對(duì)身高比較的過(guò)程，體會(huì)比較長(zhǎng)短、高矮是生活中的數(shù)學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)比較的活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷、推理能力和互助合作精

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第幾-資料下載頁(yè)

【摘要】第幾課題第幾課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容第18頁(yè)內(nèi)容，做一做2，練習(xí)二7、9學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握5以?xún)?nèi)數(shù)的順序。。。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。難點(diǎn)：區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師教具：投影器、投影片學(xué)生學(xué)具：

2024-12-13 01:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上下4(文件)

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