人教新課標一年級下冊數(shù)學教案 位置 3-全文預覽
【正文】 第幾組第幾個”來確定同學的位置。習慣上，我們把豎著的看作組，從左往右經驗數(shù)，這是第一組、第二組、 —— 從前往后數(shù)，這是第一個、第二個??） （ 2） 說說其他同學的座位 ： 現(xiàn)在請大家觀察一下，你前后的同學分別是誰？他們各在什么位置？ 學生答后，組織學生討論前后同學的座位與自己的座位有什么關系？ 交流： 生 1：前后同學的座位與我的座位是相連的； 生 2：前后同學的座位與我的座位在同一組； 生 3：前后同學的座位與我的座位在同一列。） 歸納：我們應該先從前往后確定第幾排，再從從往右數(shù)確定第幾個?！毙⌒苷f：“我在第二排第三個”。 （ 4）從后往前數(shù)第三排，從右往左數(shù)第二個，小貓。（板書課題） 二、體會感悟，學習新知。 教具準備： 教學課件。 ，培養(yǎng)實踐能力。 ，發(fā)展空間觀念，并使學生懂得觀察要有序，表達要有條理。 教學難點： 描述物體的位置。任何物體都有它所處的位置，生活中我們怎樣確定物體的位置呢？這就是這節(jié)課學習的內容。 你瞧，它們的隊伍排得多整齊??！在這么 多小動物里，有一個是沈
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