人教新課標一年級下冊數(shù)學(xué)教案位置3(留存版)
【正文】 先根據(jù)小猴在第一排，小熊在第二排，看出從前往后數(shù)，這最前面的是第一排、第二排?? （ 2）“第幾個”怎樣定？ 提問：誰站在第一排第一個？第一排第二個是 —— ？我們根據(jù)小猴在第一個，小熊在第三個，看出從左往右數(shù)，這是第一個、第二個??確定了方法，現(xiàn)在你能肯定第三排第二個動物是什么嗎？（學(xué)生回答） （二）練習(xí)。你知道我們平時住的樓房是怎樣排號碼的嗎？先來看看小猴的房間吧（課件：出示相應(yīng)的圖畫。 （ 1）這堂課我們學(xué)的本領(lǐng)可真多，想想，你學(xué)會了什么？（歸納到用什么方法來確定位置。（板書）用這種方法確定位置時，先要確定哪是第 1 組，哪是第 1 個。 ?? 提問：咦，我喜歡的小動物只有一個，你們怎么會找出這么多呢？什么原因？（學(xué)生在小組里討論） 小結(jié)：看的方法不一樣，所以小朋友找出動物都不一樣。位置 教學(xué)內(nèi)容： 人教 新課標 一年級下冊 5— 9 頁 教學(xué)目的： “第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置，或根據(jù)平面位置確定物體。看來大家都有自己找位
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1