【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)的退位減法教學(xué)內(nèi)容:教材第68頁例2,練習(xí)十二第5—7題。教學(xué)目標(biāo):1.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過程。3.感受退位減法與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)退位減法在生活中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn):。。教具、學(xué)具:1.教
2024-12-13 20:22
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20以內(nèi)的退位減法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)的退位減法,能夠更加熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。;,初步了解事物之間是相互聯(lián)系的。動(dòng)動(dòng)腦,排一排。11-911-811-712-912-812-713-913-813-714-911-612
2024-12-13 00:16
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)減法教學(xué)內(nèi)容:教科書第25頁例題及做一做,第27頁練習(xí)三第6題教學(xué)目標(biāo):、演示,使學(xué)生知道減法的含義;能正確讀出減法算式;使學(xué)生初步體會(huì)生活中有許多問題要用減法來解決。2.通過對(duì)比練習(xí),使學(xué)生初步感知差和減數(shù)之間的關(guān)系,同時(shí)初步滲透函數(shù)思想。、表述,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)
2024-12-13 01:05
【總結(jié)】5以內(nèi)的加法課題5以內(nèi)的加法課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教科書第24頁,練習(xí)三中的第3、4題。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過程,會(huì)用適合自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。同學(xué)們的計(jì)算能力。同學(xué)們感受與同伴交流的樂趣;培養(yǎng)同學(xué)們積極思考、認(rèn)真傾聽他人想法的
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容:教科書31~33頁,練習(xí)七2、4題。教學(xué)目標(biāo):1、能夠熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力,在各種數(shù)數(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),滲透數(shù)與實(shí)物對(duì)應(yīng)的思想。3
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第29頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過拼搭活動(dòng),使學(xué)生感知立體圖形之間的關(guān)系。2.通過觀察、操作,使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、長(zhǎng)方體和正方體積木、長(zhǎng)方形紙。教學(xué)設(shè)計(jì):一、談
2024-12-13 12:39
【總結(jié)】時(shí)、分的認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)鐘面和時(shí)間單位時(shí)、分,建立時(shí)、分的時(shí)間觀念,并學(xué)會(huì)時(shí)間的兩種寫法2.知道1時(shí)=60分(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.能正確看鐘表上所表示的時(shí)刻。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較能力。(三)德育滲透點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生初步建立時(shí)間概念,教育學(xué)生遵守、珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-12-11 15:11
【總結(jié)】8、9的加減法教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程,感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。2.掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。3.以小組合作學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn):利用“一圖四式”掌握8和9的加
2024-12-13 01:11
【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)及加、減法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)0,知道0的含義。2.能夠正確地書寫0并計(jì)算0的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)過程:引語:歡迎各位小精靈們來到我們的數(shù)學(xué)大課堂。大家好!今天我想與大家一起去了解關(guān)于0的秘密。你們?cè)敢鈫??(愿意)?dǎo)入:1.舉卡片說數(shù)字。你認(rèn)識(shí)它們嗎?一起說
【總結(jié)】數(shù)字的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第91頁例7、例8,“做—做”及練習(xí)十六第4題。教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、猜測(cè),推理出數(shù)字的變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、抽象思維能力。3.激發(fā)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)字美、喜愛數(shù)學(xué)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生理解找數(shù)字排列的規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過計(jì)算
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo):,讓同學(xué)們體驗(yàn)左右的位置與順序。,使同學(xué)們能確定物體左右的位置與順序,并能用語言來表達(dá),初步體驗(yàn)“左右”的相對(duì)性。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):理解左右的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解左右的相對(duì)意義。教學(xué)方法:談話法、活動(dòng)法教學(xué)用具:掛圖、鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子教學(xué)過程:
2024-12-11 15:14
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)(下冊(cè))第93~95頁內(nèi)容。教材分析《統(tǒng)計(jì)》是數(shù)學(xué)課程改革下的一個(gè)新內(nèi)容,它重視讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程,使學(xué)生在這個(gè)過程中既學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),又初步了解了統(tǒng)計(jì)的方法,初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用;還通過統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡什么活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等,使學(xué)生在玩中體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)的用處
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握看鐘表的方法,會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。初步認(rèn)識(shí)“時(shí)”、“分”,知道I小時(shí)=60分。2.領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于生活,初步建立時(shí)間概念。3.懂得要珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。教學(xué)過程:一、激情引趣,導(dǎo)入新課小朋友們喜歡猜謎語嗎?今天老師給你們帶來了
2024-12-11 15:10
【總結(jié)】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】“上、下”的基本含義?!吧?、下”描述物體的相對(duì)位置?!具^程與方法】通過直觀演示和動(dòng)手操作,初步感受它們的相對(duì)性?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生建立上、下的空間觀念。教具準(zhǔn)備:多媒體;
2024-12-11 07:03
【總結(jié)】上下教學(xué)內(nèi)容:上下(位置)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達(dá)?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述