奧爾夫教案音樂(lè)欣賞-全文預(yù)覽
【正文】 開(kāi)心，出門慶祝，大家一起唱起了《新年真熱鬧》。結(jié)合道具創(chuàng)編并樂(lè)于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài)，感受過(guò)新年的歡樂(lè)氛圍。:可將此游戲發(fā)展為戲劇表演,咱家園聯(lián)歡中演出?！袄蠋熯€把這個(gè)故事畫了下來(lái),你們看這是什么???”小朋友發(fā)現(xiàn)沒(méi)有它們的提問(wèn):小老鼠的腳印顏色一樣嗎?為什么?教師小結(jié):離大懶貓遠(yuǎn)時(shí),走路重一點(diǎn),腳印顏色深。:磁帶、錄音機(jī)、圖譜、小貓的頭飾:播放樂(lè)曲,并通過(guò)故事幫幼兒理解曲子。,引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)。任務(wù)交接每到一處鳴笛，任務(wù)交接，前一個(gè)火車頭向下一個(gè)火車頭敬禮交接。二、有節(jié)奏地問(wèn)好介紹自己的名字向大家問(wèn)好?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】坐墊、紙、筆(均為各人一份)?！净顒?dòng)目標(biāo)】初步感受四分之三拍子音樂(lè)，并認(rèn)知三拍子音樂(lè)的特點(diǎn)及舞步?！苯處煶?654354321”，邊唱邊將樹(shù)葉按音高來(lái)擺放。（8）“里面住著8個(gè)小精靈。三、撿樹(shù)葉“你們剛才在數(shù)樹(shù)葉的時(shí)候聽(tīng)到了什么聲音？”（叮），“那么現(xiàn)在聽(tīng)到‘?！穆曇艟鸵褬?shù)葉撿起來(lái)。故事導(dǎo)入：小喜今天和小朋友們?nèi)デ镉?，他們玩得可高興了，吃了好多好多的水果，也采了好多好多美麗的野花，到了中午，小喜到了一棵大樹(shù)下，想美美地睡上一覺(jué)，這時(shí)，樹(shù)上掉下什么了？教師隨音樂(lè)有節(jié)奏的拋灑樹(shù)葉。能注意聆聽(tīng)樂(lè)曲中“?！钡穆曇?，掌握按節(jié)拍數(shù)數(shù)字1——4。，啟發(fā)幼兒起名字。（1）教師聽(tīng)音樂(lè)指圖譜，依次出示牙膏條；提問(wèn)：牙膏跳舞時(shí)，音樂(lè)是一樣的嗎？（2）幼兒隨音樂(lè)指圖譜；提問(wèn)：擠牙膏時(shí)，音樂(lè)一樣嗎？有什么變化？（3）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒聽(tīng)音樂(lè)領(lǐng)指圖譜。難點(diǎn)：初步理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，感知A段歡快跳躍、B段延長(zhǎng)且層層累加。，創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動(dòng)作?！镀邆€(gè)半跳》已被賦予了許多形象，并被設(shè)計(jì)成許多精彩的教學(xué)活動(dòng)，如《打蚊子》、《撕報(bào)紙》等等?！叭擞星妗?，音樂(lè)又何嘗不是如此？同一首樂(lè)曲，會(huì)帶給人們不同的感受，并會(huì)演繹成不同的故事。你再聽(tīng)B段那或短促、或伸展的延長(zhǎng)音，不正好像是一條條長(zhǎng)短不一的牙膏條嗎？活動(dòng)目標(biāo)：、詼諧幽默的情緒，初步理解樂(lè)曲ABAB’…反復(fù)的結(jié)構(gòu)，感知A段歡快跳躍、B段延長(zhǎng)且層層累加的特點(diǎn)。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受樂(lè)曲輕松、詼諧的情緒，并大膽用動(dòng)作愉快地表現(xiàn)。，欣賞音樂(lè)，初步了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。全體幼兒跳圓圈舞，B段時(shí)，教師依次請(qǐng)幼兒進(jìn)圈當(dāng)牙膏條，做出各種造
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