奧爾夫教案音樂欣賞(已修改)
2025-10-31 22:00 本頁面
【正文】 第一篇：奧爾夫教案音樂欣賞奧爾夫教案音樂欣賞《牙膏舞會》設(shè)計意圖：樂曲《七個半跳》詼諧幽默、輕松愉快，尤其是B段層層累加的延長音，更帶給人們無限的遐想?！叭擞星妗?，音樂又何嘗不是如此？同一首樂曲，會帶給人們不同的感受，并會演繹成不同的故事?！镀邆€半跳》已被賦予了許多形象，并被設(shè)計成許多精彩的教學(xué)活動，如《打蚊子》、《撕報紙》等等。而我的靈感，則得益于清晨擠牙膏的一剎那，牙膏條的造型帶給我創(chuàng)作的沖動。每天擠牙膏、刷牙是孩子們的“必備功課”，而我在孩子們生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對此進行了加工、提煉，將牙膏、牙膏條擬人化、形象化，使孩子們更加感興趣，愿意參與進去舞蹈、游戲。你再聽B段那或短促、或伸展的延長音，不正好像是一條條長短不一的牙膏條嗎？活動目標：、詼諧幽默的情緒，初步理解樂曲ABAB’…反復(fù)的結(jié)構(gòu)，感知A段歡快跳躍、B段延長且層層累加的特點。，創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動作?；顒訙蕚洌航虒W(xué)圖譜一張，用小紙張將“牙膏條”一一遮??；教具大牙膏一個；音樂磁帶?；顒又攸c、難點：重點：感受樂曲輕松、詼諧的情緒，并大膽用動作愉快地表現(xiàn)。難點：初步理解樂曲的結(jié)構(gòu)，感知A段歡快跳躍、B段延長且層層累加?；顒舆^程：，體驗樂曲歡快、詼諧的情緒。《牙膏舞會》，幫助幼兒了解樂曲所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。，欣賞音樂，初步了解樂曲結(jié)構(gòu)。（1）教師聽音樂指圖譜，依次出示牙膏條；提問：牙膏跳舞時，音樂是一樣的嗎？（2）幼兒隨音樂指圖譜；提問：擠牙膏時，音樂一樣嗎？有什么變化？（3）請能力強的幼兒聽音樂領(lǐng)指圖譜。全體幼兒跳圓圈舞，B段時，教師依次請幼兒進圈當牙膏條，做出各種造型。，啟發(fā)幼兒起名字。活動延伸：，學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。、牙膏皮制作美工作品。第二篇：大班奧爾夫音樂欣賞活動：落葉大班奧爾夫音樂欣賞活動 《落葉》 大班音樂欣賞《落葉》 活動目標：感受樂曲優(yōu)美的旋律，并用身體動作表現(xiàn)樹葉落下的情景。能注意聆聽樂曲中“叮”的聲音，掌握按節(jié)拍數(shù)數(shù)字1——4。能唱出doti的上行、下行音階。嘗試用手勢和擺放樹葉的高低來表現(xiàn)音的高低變化。活動準備：樂曲《落葉》、楓葉若干、有樹洞的樹干 活動過程：一、故事導(dǎo)入，初次欣賞音樂。故事導(dǎo)入：小喜今天和小朋友們?nèi)デ镉?，他們玩得可高興了，吃了好多好多的水果
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1