西師大小學語文六上《第26課回憶魯迅先生》word教案(2)-全文預覽
【正文】 ：魯迅的笑，走路的特點，還有對 人的衣著不大關注，讓我們感受到他是一個怎樣的人？（指名反饋：他的性格率真，開朗做事風風火火不拖泥帶水；不拘小節(jié)。 ，（做 客、讀青年人來信、踢鬼） ：除了這件事情，作者還寫了哪些和魯迅先生有關內(nèi)容？（指名反饋：（ 1）笑聲明朗（ 2）走路很輕捷。 3. 指名反饋：課文講了幾件事？ （ 1）“我 ”到魯迅家做客。 pōu ch243。 不濟 解剖 咳嗽 躊躇 遭殃 （ 2） 思考：課文講了幾件事？試著給它們加小標題。 4. 導入：今天，我們就隨作者蕭紅走進魯迅先生，看看在蕭紅的印象中，魯迅是一個怎 樣的人。 1. 板書課題，學生讀題目。 重難點 1. 學習并掌握本課的生字新詞。 教學方法 自瀆自悟﹑合作探究。 3. 聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子。 2. 理解課文內(nèi)容，了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點的幾件事情，學習作者刻畫人物形象的方法。 2. 抓住關鍵語句，體會魯迅先生高貴的品質(zhì)。 3. 讀課文，了解魯迅先生笑和走路的特點。 教學過程 一板書課題，了解魯迅。 3. 學生展示課前收集的資料，認識魯迅。 （ 1） 默讀課文，圈畫本課的生字﹑新詞﹑聯(lián)系上下文理解下列詞語。u
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1