【摘要】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01-1-2-3-41.用不等式表示數軸上的實數范圍:2.把不等式1≤x≤5在數軸上表示出來.x012345用不等式表示為-4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{
2024-11-17 23:29
【摘要】5.2弧度制問題角是如何度量的?角的單位是什么?解決將圓周的圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來度量角的單位制叫做角度制.?角度制下,計算兩個角的加、減運算時,經常會帶來單位換算上的麻煩.能否重新
2024-11-18 08:42
【摘要】點到直線的距離回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題一、學習目標?1、知識目標:判斷兩條直線的位置關系,讓學生經歷數學建模的過程,培養(yǎng)學生應用數學的能力。?2、能力目標:解決學習中的實際問題,提高學生科學地提出、分析、解決點到直線的距離問題的能力。二、回顧舊知1
2024-11-18 08:41
【摘要】《直線與平面平行的判定》復習提問直線與平面有什么樣的位置關系?——有無數個公共點;——有且只有一個公共點;——沒有公共點。???aaa探究問題,歸納結論如圖,平面外的直線平行于平面內的直線b。(1)這兩條直線共面嗎?(2)直線
2025-08-05 07:28
【摘要】§斜截式方程αl?x軸正方向與直線向上方向所成的最小正角α.傾斜角傾斜角的范圍:0180?????一、復習引入:xyO??①傾斜角:0°≤α180°?②斜率:k=tanα(α≠9
【摘要】第五章三角函數新的一章,新的起點,讓我們以十二分的熱情跑向終點,你準備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內,一條射線繞著它的端點旋轉而形成的圖形B復習始邊終邊初中時角的定義是什么?§我們學過的角的范圍是多少?新
【摘要】(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系:相交相切相離(圖形特征)兩個公共點一個公共點沒有公共點Ax+By+C=0(x-a)2+(y-b)2=r2(x2+y2+Dx+Ey+F=0)直線l:圓C:相交相切
2024-11-17 15:19
【摘要】?回歸分析適合研究哪類問題??回歸方程的顯著性檢驗適合什么情況??回歸系數的顯著性檢驗適合什么情況??例設有10個廠家的投入和產出如下,根據這些數據,我們可以認為投入和產出之間存在相關性嗎?廠家12345678910投入20402030101020202030產出3060
【摘要】主講:張傳璽平面向量的內積【教學目標】知識目標:(1)了解平面向量內積的概念及其幾何意義.(2)了解平面向量內積的計算公式.為利用向量的內積研究有關問題奠定基礎.能力目標:通過實例引出向量內積的定義,培養(yǎng)學生觀察和歸納的能力.【教學重點】平面向量數量積的概念及計算公式.【教學難點】
2024-11-17 07:30
【摘要】集合集合集合集合集合之間的關系(一)集合之間的關系(一)子集:如果集合A的任何一個元素都是集合B的元素,那么集合A叫做集合B的子集.記作A?B(或B?A),讀作“A包含于B”(或“B包含A”).BA我們常
2024-11-18 08:43
【摘要】學習目標:(1)掌握集合的表示方法(2)能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學習重點、難點:用列舉法、描述法表示一個集合。學習方法:采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法。復習提問:?什么是元素???N、Z、Q、R的意義?:當集合中元素不多時,把集合的元素一
2024-11-17 23:30
【摘要】——仙女座星系星系中的橢圓??2F1F?M?一、橢圓的定義:平面內與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點(F1、F2),兩焦點的距離叫做橢圓的焦距|F1F2|.1、橢圓的定義:平面內到兩
2024-11-17 23:27
【摘要】第一章集合充要條件知識回顧明確課題判斷一件事情的語句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(條件),“那么”后接的部分q是結論.創(chuàng)設情景興趣
【摘要】第3章函數函數的表示法復習:函數的概念設A是一個非空數集,如果對于集合A的任意一個數x,按照某個確定的法則f,有唯一確定的數y與它對應,那么這種對應關系f就稱為集合A上的函數,記作y=f(x)其中x叫做自變量,y叫做因變量。AB任意一個x唯一確定
【摘要】第二章數列2.2等差數列(第二課時)等差數列的性質及綜合問題??,()12.nnmnmadaanmdaadnmd??????等差數列的性質探究性質一若為等差數列,公差為則:注.))知公差和其中任
2024-11-17 15:18