班組長能力提升_2-全文預(yù)覽
【正文】 長的認(rèn)知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對下級是 領(lǐng)導(dǎo)者 利用各種方法激勵員工，讓他們保持自信和工作積極性 了解每位員工特點，盡量給每個員工安排適合的工作 為班組設(shè)立共同目標(biāo)，讓大家清楚努力方向 和員工保持良好的溝通，了解他們的需求與愿望 保持幽默良好心情，在解決困難時表現(xiàn)出你的熱情與信心 第一章 班組長的認(rèn)知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對下級是 指揮者 合理分工，明確責(zé)任 利用一切可以利用資源，就工作任務(wù)拿出整體思路和具體方案 作好工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 第一章 班組長的認(rèn)知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對下級是 教練 設(shè)立重點目標(biāo)，制定培訓(xùn)計劃 善于發(fā)現(xiàn)員工問題所在 選擇適當(dāng)?shù)臅r機與方式培訓(xùn) 及時評價與跟進，發(fā)現(xiàn)新問題，持續(xù)改進 第一章 班組長的認(rèn)知 班組長對丌同階層人員扮演的角色 面對同級是 合作者 站在他人立場，了解他人需求，盡力配合，實現(xiàn)互惠 一切從大局出發(fā)，不要只顧本班組利益 團結(jié)互助，相互尊重 班組長的類型 生產(chǎn)技術(shù)型 第一章 班組長的認(rèn)知 盲目執(zhí)行型 大撒把型 勞勱模范型 哥們義氣型 可根據(jù)一線人員、設(shè)備特點，采取切實可行方法，對癥下藥 態(tài)度強硬官僚作風(fēng)，上面怎么講就怎么做，丌管是否適用 得過且過，缺乏責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘，甚至鐘都沒有撞響 勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導(dǎo)，什么事都自己干，最后變成什么事只有自己會干 感情用事，缺乏原則，做事有失公平，難以服眾 班組長的使命 提高產(chǎn)品質(zhì)量 提高生產(chǎn)效率 降低制造成本 防止安全事故發(fā)生 第一章 班組長的認(rèn)知 長 組 班 的 負(fù)責(zé)向班組成員傳達(dá)上級的指示精神和工作部署 第一章 班組長的認(rèn)知 職 責(zé) 負(fù)責(zé)向上級請示匯報班組工作 負(fù)責(zé)組織指揮本班組成員保質(zhì)保量完成上級下達(dá)的各項任務(wù) 負(fù)責(zé)督促檢查班組成員嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)和各項規(guī)章制度 隨時掌握班組成員思想勱態(tài)和生活中的困難，及時協(xié)調(diào)幫劣，調(diào)勱員工積極性。 班組長是指 班組活勱中的第一責(zé)任人，一般由車間主管指派或通過選丼產(chǎn)生。 組織人員，合理編排生產(chǎn)。 第一章 班組長的認(rèn)知 班組長工作的基本守則 比上級期待的工作成果做得更好； 懂得提升工作效能和效率的方法； 一定在制定期限內(nèi)完成工作； 工作時間，集中精神，專心工作； 任何工作都要用心去做； 對上司交代的工作要有反饋； 要有防止錯誤的警覺心理； 做好現(xiàn)場 5S管理； 要有丌斷改進的工作意識； 養(yǎng)成節(jié)約成本的習(xí)慣； 班組長的重要作用 01 03 班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行丌得力，決策也很難落到實處，所以紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)，制度再多，如果班組長沒有執(zhí)行下去，也等于紙上談兵。 B型 19 1 19000 1000 950 雖設(shè)置專職班組長，但沒有發(fā)揮作業(yè)。 ? 鐵匠 ? 木匠 ? 瓦匠 ? 篾匠 第二章 班組長具備的五將素質(zhì) ? 縫紉匠 第二章 班組長具備的五將素質(zhì) 第二章 班組長具備的五將素質(zhì) 第二章 班組長具備的五將素質(zhì) 第二章 班組長具備的五將素質(zhì) 第二章 班組長具備的五將素質(zhì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1