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班組長生產(chǎn)管理藝術(shù)課件-全文預覽

2025-01-23 22:04 上一頁面

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【正文】 時進行必要反饋、建議、請示。如若同時都面面俱到這樣就沒有工作重點,不可能持續(xù)穩(wěn)定地做好工作。但是要尊重科學,尊重客觀,加強學習,努力提高和充實自己,不斷提高班組工作的實效性。這些,都需要班組長檢查過程中及時發(fā)現(xiàn),并責令限期整改,保持飼養(yǎng)操作現(xiàn)場的標準化、規(guī)范化、清潔化、安全化。 ? 加強現(xiàn)場監(jiān)督,班組長定期赴現(xiàn)場查看有關(guān)人員工作任務(wù)完成的情況,了解工作進展情況,個人因幫無法到現(xiàn)場的話,也要通過定期的電話了解等其它方式加強監(jiān)督,不能讓操作者處于脫離監(jiān)管狀態(tài)。對昨天工作總結(jié),做今天工作安排布置; 班組長抓現(xiàn)場主要采取如下措施 : ? 有明確的工作計劃安排,包括每個人員的任務(wù)、完成時限、質(zhì)量要求,出現(xiàn)問題的處理措施。創(chuàng)造良好的溝通氛圍; 216。 E、 逐漸減少指導,加強監(jiān)控和抽查。 有較強分析解決問題的能力,工作熱情偏低或覺悟不高(認識膚淺)。 頭腦靈活,通過簡單溝通即能明白領(lǐng)導的意思,執(zhí)行迅速,且有較強的分析、解決問題的能力,因充分領(lǐng)會領(lǐng)導的初衷,在執(zhí)行過程中遇到的困難(問題),能果斷地做符合領(lǐng)導的意思的調(diào)整或及時停止反饋,執(zhí)行到位。 學會說 —— 嚴厲話 班組長要以欣賞的眼光看待職工 , 善于發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的優(yōu)點和長處 ,多說表揚話,少說批評話 ,激勵先進更先進 ,后進趕先進 ,形成競爭向上的氛圍。切忌說拖泥帶水話 ,態(tài)度不明 ,執(zhí)行乏力。 學會說 —— 內(nèi)行話 說行內(nèi)話是有效管理、解決問題、贏得尊重、提高威信的基本前提。 班組長要具備“五匠”素質(zhì) “縫紉匠”的精神 班組長應(yīng)該具備樂于為他人做“嫁衣”的奉獻精神,見困難就上,見榮譽就讓。 班組長要具備“五匠”素質(zhì) “木匠”的尺度 常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓”。 班組長的作用 對下 代表經(jīng)營者和上級領(lǐng)導的立場; 對上 代表生產(chǎn)管理者的立場; 對待直接上司 既代表員工的立場,同時又代表上級的輔助人員的立場; 其他班組長是同事 ,是工作、生產(chǎn)上的協(xié)作配合者,是日后相互支持的核心; 班組長要代表三個立場 管好員工 班組人員管理原則 作為一名班組長,首先要用好人,管好自己的員工,讓每個人發(fā)揮自 己的能動性,為他們創(chuàng)造一種好的環(huán)境,讓他們舒心、安心的工作。生產(chǎn) (工作 )指揮者作用 167。 ? 一個好的班組長必須有意識培養(yǎng)駕馭班組的能力,工作中體現(xiàn)出領(lǐng)導者的姿態(tài)和作風,時時、處處都以身作則,用自己的言行影響和帶動員工。班組長是班組的核心,是“零號首長”。 協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系,以提高員工的主觀能動 性和工作積極性。支持主管的工作,充分發(fā)揮班組長領(lǐng)導和示范作用。 對本班組常規(guī)工作負責,保持和協(xié)調(diào)、溝通其它班組的配合協(xié)作等。班組長生產(chǎn)管理藝術(shù) 陳湖豬場 5月 10日份培訓 主講: 麥葉成 內(nèi)容 班組長的 基本概念 班組長的職責 班組長的 工作要求 班組長的地位 班組長的使命及作用 班組長要代表三個立場 班組長要具備“五匠”素質(zhì) ? 班組長的語言藝術(shù) 班組長的義務(wù) 對下屬指導方法 班組長抓現(xiàn)場主要采取如下措施: 班組長要突出階段性重點 班組長“七戒” 溝通技巧 班組長的基本概念 又是豬場達成經(jīng)營目標的實施者; 更是公司和豬場未來的希望。 班組長的職責 在場長、助理、主管、區(qū)長等的直接領(lǐng)導下,掌握其管理模式和管理方法,帶頭執(zhí)行公司的各項規(guī)章節(jié)制度。 積極參加各種培訓課程,提高自身的思想素養(yǎng)和管理水平。 組織:組織生產(chǎn),在組織生產(chǎn)中應(yīng)注意如何用好班組的 全體成員,合理分工、如何堅持嚴格的班組規(guī)章 制度。 管理的職能 ? 學好管理 , 當好干部 ? 職能:計劃 、 組織 、 指揮 ( 布置 ) 、 協(xié)調(diào) 、 檢查 、 控制 、 監(jiān)督 、 總結(jié) ( 匯報 ) ? 管理的兩個環(huán)節(jié):過程 、 結(jié)果 ( 行為科學的特點 ) ? 管理的手段:執(zhí)行 、 帶領(lǐng) 、 匯報 ? 好干部的評價標準:效率 、 公平 ? 好干部的管理素質(zhì):表達能力 、 組織能力 、 執(zhí)行能力強等; 班組長的地位 ◆ (基層干部 )“ 兵 頭將尾” “ 承上啟下 ” 是借助下屬的力量來達到目標和提高工作及生產(chǎn)成績成果; 俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。 ◆ (雙重身份 )、即是“干部領(lǐng)導”又是“員工” 與下屬員工心靈溝通、提高本組員工士氣,獲得下屬員工發(fā)自內(nèi)心的支持你是十分必要的 班組長的地位 ? 班組長所為兵頭將尾,是承上啟下的一個橋梁,既是豬場基層的管理者,又是生產(chǎn)一線指揮官;其管理水平好壞,履責的強弱,執(zhí)行力的高低,將直接影響生產(chǎn)成績和經(jīng)營能力。 ●防止員工出現(xiàn)工傷和重大事故的發(fā)生 班組長的使命 1
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