三年級語文上冊《語文園地一》教案-全文預覽
【正文】 釋 （1）牧童:指放牛的孩子?；ハ嘟涣髯R記生字。比如，書法興趣小組，取名為“小小書法家組”；鋼琴興趣小組，取名為“朗朗鋼琴社”……四、日積月累 板塊三：日積月累，學習生字。黑白棋社?！髸镎f的是什么意思，他一點兒也不懂。：這些加點的詞是什么意思，能不能做動作演示一下這些動作。 （課件出示3） 搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥，指名讀，齊讀，男女比賽讀。多種形式的讀，指名讀，開火車讀，齊讀，熟讀成誦，看誰背誦得快。（板書：語文園地）二、交流平臺板塊一：交流平臺（課件出示2）◇窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。 【教學難點】 。語文園地 【教學目標】 ，積累課文中有新鮮感的詞語和句子。 【教學重點】 積累詞語和句子，積累古詩。【教學課時】1課時一、揭題導入 今天我們學習“語文園地”的內容。2. 說一說，說說這些句子有趣在哪里，你是怎么理解的？3. 背一背。（板書：新鮮、有趣的句子）三、詞句段運用 板塊二：詞句段運用（一）詞語積累。（板書：成語），教師小結：這些詞語都是描寫人物的，有的描寫人物動作，有的描寫人物神態(tài)，有的描寫人物心理。 （課件出示4）◇媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學?！?，指名讀，師生評議。（三）給興趣小組取名字（課件出示5）
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