三年級語文上冊語文園地一教案-免費閱讀
【正文】 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。葉紹翁 蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風動客情?！ “酌【G水，紅掌撥清波。不足之處：通過拓展延伸，補充材料，使課堂的容量、密度增大，增大了學生的負擔。】【設計意圖：借助拼音會讀、會背古詩，通過看插圖和反復朗讀詩句，了解古詩的意思。袁枚是乾隆、嘉慶時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱為“乾隆三大家”。 ，教師小結。說明牧童的歌聲嘹亮。，學生跟讀。（三）給興趣小組取名字（課件出示5） 在班里組織幾個興趣小組吧！試著給每個興趣小組取個響亮的名字，吸引有相同愛好的同學一起開展活動。 （課件出示4）◇媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。（板書：新鮮、有趣的句子）三、詞句段運用 板塊二：詞句段運用（一）詞語積累?！窘虒W課時】1課時一、揭題導入 今天我們學習“語文園地”的內容。語文園地 【教學目標】 ，積累課文中有新鮮感的詞語和句子。（板書：語文園地）二、交流平臺板塊一：交流平臺（課件出示2）◇窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。 （課件出示3） 搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥，指名讀，齊讀，男女比賽讀。
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