部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)-語(yǔ)文園地一-免費(fèi)閱讀
【正文】 至于下一步的動(dòng)靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到?jīng)]有，詩(shī)人沒(méi)有寫(xiě)，留給讀者去體會(huì)、去遐想、去思考。 振：振蕩。字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，晚年自號(hào)倉(cāng)山居士、隨園主人、隨園老人。 書(shū)法樂(lè)園、書(shū)法天地、墨海弄潮、墨香堂 ?我拓展，我積累。 ( 2)樹(shù)枝在林中互相碰撞著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手?！? ◇媽媽，我真的覺(jué)得 / 那些花朵 / 是在 / 地下的學(xué)校里上學(xué)。 選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。 手忙腳亂： 形容遇事慌張，不知如何是好。形容自己感覺(jué)很有或自己認(rèn)為很不差的樣子。 人們剪下植物枝條，扦插到土里，不久就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出新的植株，這些植株是遺傳物質(zhì)組成完全相同的植株，這就是“克隆”。 世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。 你讀了以后有什么感受？ 我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)句子都是很有新鮮感的句子，理解這些詞語(yǔ)和句子，可以幫助我們更好地理解課文內(nèi)容。 小朋友，你在生活中遇到過(guò)有新鮮感的事物嗎？ ? 下面的兩行成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。 披頭散發(fā)： 頭發(fā)長(zhǎng)而散亂。 眼疾手快： 形容做事機(jī)警敏捷。 ?我拓展，我積累。 ◇書(shū)里說(shuō)的是 / 什么意思，他一點(diǎn)兒 /也不懂。
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