淺談信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展-全文預(yù)覽
【正文】 查閱資料，到學(xué)校圖書室翻閱報(bào)刊書籍，然后以自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)本校老師，有時(shí)學(xué)校還開一些教師交流活動，同時(shí)邀請一些專業(yè)人員到現(xiàn)場進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)，隔一段時(shí)間就要誠邀專家來我校開設(shè)專題講座和培訓(xùn)。目前，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐的現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)在教育教學(xué)活動中發(fā)揮越來越重要的作用。而教育的發(fā)展又離不開一支高素質(zhì)，高水平的教師隊(duì)伍。三、 教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的涵義，描述很多，教師專業(yè)發(fā)展是教師追求職業(yè)品質(zhì)的發(fā)展，只有不斷提高教師的專業(yè)水平，才能使教學(xué)工作成為受人尊重的一種專業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)價(jià)值，并獲得應(yīng)有的專業(yè)地位；教師在專業(yè)發(fā)展中，應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)注環(huán)境，將外在因素轉(zhuǎn)化為自身的專業(yè)發(fā)展過程；提高自己的專業(yè)發(fā)展意識。進(jìn)行以教師專業(yè)化為核心的教師教育改革，已成為我國教育和社會發(fā)展的共同目標(biāo)。信息技術(shù)已經(jīng)成為人類文化的一部分，人們閱讀報(bào)刊書籍、廣播電視等各種媒體，都在談?wù)撔畔⒓夹g(shù)，介紹信息技術(shù)新的發(fā)展和新的應(yīng)用，評論信息技術(shù)對人類的影響。一、信息技術(shù)的涵義信息技術(shù)（Information Technology，簡稱IT），是指信息處理過程中所運(yùn)用的技術(shù)。信息技術(shù)促使教師專業(yè)化發(fā)展，教師需要具備較高的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)對信息技術(shù)的操作與使用，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，才能適應(yīng)信息化時(shí)代培養(yǎng)復(fù)合型、通識型人才的需要。建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的專業(yè)化教師隊(duì)伍，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求?，F(xiàn)今社會正處于高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，各種學(xué)科相互滲透，相互融合，新的學(xué)科不斷涌現(xiàn)，這就向承擔(dān)知識傳遞任務(wù)的教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。毋庸置疑，信息技術(shù)在推動我國教育現(xiàn)代化的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了教師教育觀念和手段的變革，更為教師專業(yè)發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
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