扶貧開(kāi)發(fā)中的人力資源開(kāi)發(fā)-全文預(yù)覽
【正文】 括社會(huì)結(jié)構(gòu)的改善、社區(qū)文化教育事業(yè)的發(fā)展以及生活方式的積極變化等方面。這種惡性循環(huán)同時(shí)也告訴我們，單一的扶貧措施，即使某一方面或兩方面暫時(shí)緩解，也會(huì)受另外一方面的影響，導(dǎo)致扶貧效率的不經(jīng)濟(jì)。增加農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)科技含量，拓寬市場(chǎng)，生產(chǎn)市場(chǎng)需要的產(chǎn)品。 長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要是依賴(lài)廉價(jià)的低素質(zhì)人力資源以及消耗大量自然資源，勞動(dòng)力密集和物質(zhì)資本高成為傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的主要增長(zhǎng)方式。若扶貧重物不重人，重人則不重人的技能開(kāi)發(fā)，就很難從根本上提升扶貧效率和質(zhì)量，已取得的扶貧效果 也難以維持和發(fā)展。 五、人力資源開(kāi)發(fā)與扶貧開(kāi)發(fā) 人力資源開(kāi)發(fā)是標(biāo)本兼治，治本為主的開(kāi)發(fā)式扶貧。重視人力資源開(kāi)發(fā)，以人力資源的開(kāi)發(fā)和利用，作為可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。事實(shí)證明，實(shí)行農(nóng)科教相結(jié)合，積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和成人教育，以培養(yǎng)“鄉(xiāng)土人才”是富有成效的。發(fā)展教育是人力資源開(kāi)發(fā)的突破口。這種現(xiàn)象就是反映教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚未能相配合，其結(jié)果將使一部分人被摒棄于人力資源之外，這一部分人不但不能成為生產(chǎn)的資源，且仍須繼續(xù)消耗其它資源，成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，阻礙經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的人力資源，是隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段不同而不同的，在各階段中，生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都不相同。 三、人力資源開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 勞動(dòng)力是生產(chǎn)要素之一，人力資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性以及它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切關(guān)系。 許多人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，商品意識(shí)薄弱，競(jìng)爭(zhēng)觀念淡漠。傳統(tǒng)、落后的生育觀念，導(dǎo)致生育行為與計(jì)劃生育政策相悖。長(zhǎng)期以來(lái)由于教育落后，農(nóng)村貧困人口的文化素質(zhì)一直偏低，有些地方整體平均文化程度還不足小學(xué)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平。人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，集中反映在人均經(jīng)濟(jì)指標(biāo)上。開(kāi)發(fā)人力資源的過(guò)程也是不斷提高人口素質(zhì)的過(guò)程。把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)，把貧困地區(qū)人口建成強(qiáng)大人力資源，是各級(jí)政府、專(zhuān)家學(xué)者及有關(guān)方面關(guān)注的問(wèn)題。把人口與人力資源開(kāi)發(fā)相結(jié)合,把人口壓力轉(zhuǎn)化為持續(xù)發(fā)展的的有效資源是擺在中國(guó)乃至世界面前的課題。人口多是我們的潛在優(yōu)勢(shì)，但由于相對(duì)過(guò)剩，其質(zhì)量相對(duì)不高，限制了人口要素潛能的發(fā)展。扶貧開(kāi)發(fā)中的人力資源開(kāi)發(fā) 一、 人口與人力資源 二、 貧困地區(qū)的人口與人力資源 三、 人力資源開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 四、 貧困地區(qū)的人力資源開(kāi)發(fā) 五、 人力資源開(kāi)發(fā)與扶貧開(kāi)發(fā) 六、 扶貧開(kāi)發(fā)要重視人力資源開(kāi)發(fā) 七、 加大勞動(dòng)力的自由流動(dòng) 八、 搞好勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā) 九、 加強(qiáng)人力資源的可持續(xù)發(fā)展 貧困地區(qū)有著豐富的人力資源，充分考慮貧困地區(qū)實(shí)際和發(fā)展階段，圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整推進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)，將人力資源的結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合；將人力資源開(kāi)發(fā)與貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和推動(dòng)城市化進(jìn)程相結(jié)合；將人力資源開(kāi)發(fā)與西部大開(kāi)發(fā)相結(jié)合。人口基數(shù)大，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中呈現(xiàn)出溫總理所說(shuō)的乘數(shù)效應(yīng)和除數(shù)效應(yīng)。人口素質(zhì)是人口問(wèn)題中的重要方面。堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)和控制人口兩手抓，把控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，合理分布人口，開(kāi)發(fā)人力資源，納入到扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的總體規(guī)劃。人力資源開(kāi)發(fā)就是要提高人力資源的質(zhì)量、挖掘人力資源的潛力、合理配置和使用人力資源。在人口結(jié)構(gòu)方面，一是人口的性別比偏高；二是年齡結(jié)構(gòu)仍然較輕；三是女性初婚年齡下降，早婚早育婦女增多。貧困人口素質(zhì)差，文盲率較高。貧困人口結(jié)構(gòu)不合理，分布集中又零星。這些都是與計(jì)劃生育基本國(guó)策相矛盾，無(wú)法減輕人口與土地、資源和生態(tài)環(huán)境的巨大壓力，無(wú)法走出貧困。人口的文化素質(zhì)水平較低和農(nóng)業(yè)科技利用率低，不利于控制人口數(shù)量，不利于人力資源開(kāi)發(fā)。 將人由非資源變?yōu)橘Y
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