【摘要】1第一單元百分數(shù)的應(yīng)用第一課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:P1~P2/例1、“試一試”和“練一練”VS練習一(1~3)教學(xué)目標:1、在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題。2、在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾
2025-08-02 05:51
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾主備人姓名:王英偉主備人單位:高新區(qū)實驗小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元百分數(shù)(二)信息窗1第1課時教學(xué)目標: 1、在理解百分數(shù)意義的基礎(chǔ)上,借助線段圖或等量關(guān)系式分析數(shù)量關(guān)系,解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)學(xué)問題。2、進一步提高分析、比較、解答實際問題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們認真審題的好習慣。
2025-08-05 17:53
【摘要】《整理與練習(1)》課時教學(xué)計劃施教日期:年月日教學(xué)內(nèi)容書本第33頁中的“回顧與整理”“練習與應(yīng)用”的1~3。共幾課時3課型練習第幾課時1教學(xué)目標1、組織學(xué)生以小組討論的方式,梳理本單元的主要知識點,進一步完善有關(guān)長方體和正方體的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思
2024-12-12 19:24
【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標:1.使同學(xué)們認識圓錐,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點:。。教學(xué)用具:多媒體課件,每個小組的學(xué)生準備一個空圓錐,一個和它等底等高的空圓柱,若干沙土,統(tǒng)計單等。教學(xué)過程:一、復(fù)習引入
2024-12-13 00:32
【摘要】圓柱的認識教學(xué)內(nèi)容:教科書第10-12頁的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習二1——4題。教學(xué)目標:認識圓柱體各部分的名稱,掌握圓柱體的特征,認識圓柱體的側(cè)面展開圖。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念、動手操作能力、觀察能力、歸納能力,體驗研究幾何形體的基本方法和策略。同學(xué)們從生活中尋找數(shù)學(xué)的意識,從而體驗數(shù)學(xué)的樂趣與價值。教
2024-12-11 14:33
【摘要】2018-2019學(xué)年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 六單元檢測試卷4 學(xué)校__________班級_________姓名_____________等級_________ 一、填空。 1.計算機技術(shù)發(fā)展...
2024-12-02 22:05
【摘要】比例尺教學(xué)目標:,以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點:根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)難點:根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:1.1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()分米
2024-12-13 00:31
【摘要】圓柱的體積教學(xué)目標1.結(jié)合具體情境,讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學(xué)思想,體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3.通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)
2024-12-13 00:33
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標::通過實驗推導(dǎo)出圓錐體積計算公式,并能運用公式計算圓錐的體積,解決有關(guān)的實際問題。:(1)培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。(2)培養(yǎng)良好的合作探究意識,引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習方法。:進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點:圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點:能運用公式計算圓錐的體積,解決有
【摘要】百分數(shù)整理和復(fù)習教學(xué)目標:1.通過復(fù)習使學(xué)生進一步理解“求一個數(shù)的百分之幾是多少”和已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確熟練地進行解答。2.能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實際應(yīng)用問題。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:(1)10萬元的5%是多少?(2)一個數(shù)的80%是100,求這個數(shù)。(
2024-12-13 00:34
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案體積和容積的意義1教學(xué)目標:1、使學(xué)生理解體積和容積的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點難點:使學(xué)生理解體積和容積的意義,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)準備:教師準備教材第19頁上2個實驗所需的材料,學(xué)生準備10個1立方厘米的小正方體。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-11 10:17
【摘要】第一篇:新人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案和反思 2017學(xué)年第二學(xué)期 數(shù)學(xué)教案 六年級 第一單元負數(shù) 【單元教學(xué)目標】 ,能正確地讀寫正數(shù)和負數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。 。、0和負數(shù)之間...
2025-11-07 22:32
【摘要】分數(shù)四則混和運算整理與復(fù)習(2)教學(xué)內(nèi)容課本P88頁整理與練習第5—6題和“評價與反思”共幾課時課型練習第幾課時教學(xué)目標1.讓學(xué)生經(jīng)歷“算算”、“畫畫”、“想想”的研究過程,體會分數(shù)四則運算的作用及價值,獲得探究性結(jié)論。2.在小組合作,交流分享的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及反思評價的
2024-12-12 19:25
【摘要】位置教學(xué)目標:知識和能力:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。過程和方法:現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀:讓學(xué)生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現(xiàn)實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學(xué)習的興趣。教學(xué)重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式
2024-12-11 14:34
【摘要】分數(shù)除以分數(shù)教學(xué)內(nèi)容第58頁的例4,“練一練”,練習十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標,掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。。。教學(xué)重難點重點:分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點:理解算法的算理,把所學(xué)的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、分