蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí) 1-全文預(yù)覽
【正文】 少 1/2呢？??引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探究的欲望。 2．小組里相互說一說。 選做題：《一課一練》第 78 頁智力沖浪。 作業(yè) 設(shè)計(jì) 課堂作業(yè)： 必做題、：《補(bǔ)充習(xí)題》第 68 頁。 。 家庭作業(yè)： 必做題：《一課一練》第 78 頁 4題。 2．集體校對，同桌互批。 3．針對自己的不足，提出改進(jìn)措施，明確努力方向。 三、評價(jià)與反思。 教師：比較這些研究結(jié)果，你們有什么想法？ 為什么會有這種奇怪的現(xiàn)象？你能試著去解釋一下嗎？讓學(xué)生合作交流。 理由一：長方形的面積等于長寬，長和寬分別增加 1/2，即長寬是原來的3/2 后，長方形的面積應(yīng)該是原來的 3/2 3/2=9/4。 （ 4）交流分享。 5．建議：研究時，利用表格作好記 錄，促使思維的有序展開。具體分為以下環(huán)節(jié)： 1．任意舉例，先畫一個一定長寬的長方形，教師提醒學(xué)生長寬的厘米數(shù)必須是 2的倍數(shù)。 二、小組合作，探究學(xué)習(xí)（ 17分鐘） （ 1）讓學(xué)生合理猜想。 預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) 一、提綱： 畫一個長 8厘米，寬 6 厘米的長方形。 難點(diǎn)：積累感
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1