【正文】
(1)My favourite food is ________. (2)breakfast、 lunch 、supper 學(xué)會向別人介紹自己的喜好,同時學(xué)會去了解別人的喜好,并做到實際生活中的靈活運用。Ee)Step Ten: Class closingHomework: In English, introduce your new friend to your parent.(設(shè)計意圖:本課內(nèi)容與日常生活緊密相關(guān),鼓勵學(xué)生在平常的生活中和家長多多說英語,體會別樣語言的樂趣與魅力。)Step Nine: Game游戲字母:小組為單位,學(xué)生們用自已的身體來組成字母。 Boys and girls, Wang Hong and Wang Lin, Let’s learn English letters.T: Look! What’s this? It’s an eraser. Ss表演好的給予獎勵。學(xué)生進行角色表演。英語的口語交際正使他們達到學(xué)以致用的目的。 T: Yes .He is a boy. (The students read the word “ he” one by one or line by line and write it on the blackboard.)His name is Danny.He is my friend. (The students read the sentence one by one or line by line and write it on the blackboard.)2. In this step the teacher and the students will talk about the second picture of a boy together.3. In this step the students will talk about the third picture of a boy. 4. 課件出示知識窗:語音介紹(小朋友們,你們真聰明,懂得了he 用來指一個小男孩,也懂得了friend 朋友一詞的真正含義). T: Look . Is this a boy or a girl?. 學(xué)生能夠認讀和運用單詞she he friend。 情感目標: 學(xué)生能夠運用句型This is____來介紹他人。. 鄭彩霞教材分析:本課為第二單元第一課,在學(xué)完第一單元的基礎(chǔ)上本單元將繼續(xù)擴大學(xué)生談?wù)撊粘I瞽h(huán)境所需的詞匯。冀教版小學(xué)英語三年級第一冊Lesson 9 My Friend教案設(shè)計一、教學(xué)目標: 掌握Ee Ff Gg Hh的正確書寫和讀音,逐步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。 . 掌握Ee Ff Gg Hh的正確書寫和讀音。教學(xué)難點:Gg的讀音三、教學(xué)用具:手偶、課件、單詞貼片、錄音機、獎品 四、教學(xué)過程:Step One: Warmup and Revi