word版可編輯-板報設(shè)計教案精心整理-全文預(yù)覽
【正文】 兩種布局，下面請同學們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什么特點？（師出示手抄板報，學生觀察總結(jié)，培養(yǎng)學生的觀察能力和對觀察結(jié)果的概括能力） a. 請看第一幅作品，從布局上看有什么特點？ 引導(dǎo)學生觀察出左右對稱的布局方式，以及這種布局的設(shè)計特點。 版面設(shè)計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內(nèi)容進行布局編排、裝飾美化的過程。 A、由評價版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點一：裝飾美化 B、由評價版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣，引出重點二：布局編排 教師小結(jié)： 我們所看到的黑板報或墻報、手抄報，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設(shè)計好壞也直接影響它的宣傳效果。 [課前準備]： 學生：顏料、鉛筆、尺、剪刀、膠水、與“綠色環(huán)保”有關(guān)的資料教師：手繪板報設(shè)計稿，優(yōu)秀板報設(shè)計圖片。環(huán)?！薄＝ㄗh：作品是否大膽、自由的表現(xiàn)自己的感受？ 作品是否有創(chuàng)意，與眾不同？ 作品是否和諧統(tǒng)一？評價方式：自評、小組評、教師點評 課后反思：本節(jié)課導(dǎo)入結(jié)合生活實際，對學生有一定的吸引力，了解和學習也更具象，能讓學生對板報（報紙）有一個系統(tǒng)的、具體的了解。（1） 提出作業(yè)主題“神七專題”為內(nèi)容，設(shè)計一個板報刊頭，要求具有個性、專業(yè)、色彩明快、簡潔、豐富。刊頭設(shè)計與標題編排?？^、標題等都用到文字，而這些字體都不盡相同，怎樣對板報的美術(shù)字進行設(shè)計？應(yīng)該注意哪些事項？看書P15頁進行欣賞評述。教師將事先準備好的報紙發(fā)給學生（每個人一張或者小組一張），集體討論：這些報紙上有哪些內(nèi)容？排版是怎么樣的？（點明本單元的學習內(nèi)容）要完成一幅美觀的板報，就應(yīng)對文字、圖形等要素進行設(shè)計、編排，以達到最優(yōu)化的效果。3． 重點、難點。2． 教學目標。第17—18頁介紹了兩種不同的版面編排方法。以此形成在設(shè)計藝術(shù)方面基本的美術(shù)素養(yǎng)。（1） 本課從選擇學生的熟悉的板報為切入口，把板報的設(shè)計、制作、欣賞、評說等知識元素和能力培養(yǎng)綜合起來
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